三鄉鎮載德小學
一、成績與優點
1、領導重視，教辦人員和學校行政現場指揮協調。
2、鎮內統籌，學校間互派教師參加監考工作，監考人員認真負責。
3、考場黑板有書寫考生須知和考題分布圖，器材分配合理，準備充分。
4、考場組織嚴密，過程規範。學生現場抽籤進入考核室，考試過程進出考場秩序良好。
二、存在問題及改進建議
1、建議考題標識做大一點，方便學生看到。
2、少數學生實驗操作不夠規範，如電磁鐵磁性強弱實驗記錄不嚴謹、過濾紙使用不當等。
巡考時間：2023年5月6日
巡考人員：劉建華關朋偉盧福棠張黎
三鄉鎮平嵐小學
一、成績與優點
1、考場設定合理，考核室內黑板上的考題分布圖指示清晰。
2、鎮區統籌工作安排得當，組織到位，考試流程暢通。
3、大部分學生操作過程規範，考試過程中進出考場秩序良好。
4、監考員均能持證上崗，監考認真，能按評分標準及時對考生進行評分。
5、監考員對考核時間的把握較好，能做到在監考員發出指令後統一開始。
二、存在問題及改進建議
1、測量不規則石塊體積時，學生系石頭耗時過多，使用的棉線較粗。建議改用細棉線，使結論更準確。
2、部分學生在做物體在水中受到浮力的實驗時，混淆力的單位和質量的單位，以致填寫實驗表單時出現知識性錯誤。
巡考時間：2023年5月6日
巡考人員：劉建華關朋偉盧福棠張黎
西區煙洲小學
一、成績與優點
1、領導重視，考務人員安排合理。
2、考場實驗器材準備充足，其中「熱傳遞」的實驗材料有特色，效果明顯。
3、考核組織嚴密，過程規範，考場紀律良好，學生進出考場安靜有序。
4、監考老師態度認真，嚴格按照標準評分。
二、存在問題及改進建議
1、建議由監考老師負責抽籤，使抽籤過程更透明，節約用時。
2、考場布置不夠規範，建議在考室內放置計時工具，在考室黑板上書寫考生須知和考題分布圖。
3、少數學生實驗操作不夠規範，如電路的連線實驗還需加強訓練。
巡考時間：2023年5月6日
巡考人員：劉建華關朋偉盧福棠張黎
西區昌平小學
一、成績與優點
1、學校行政現場指揮，落實各項組織工作。
2、考核實驗器材準備充足，實驗材料準備充分。
3、考核組織嚴密，過程規範，學生進出考場秩序良好。
4、老師認真監考、負責，及時記錄學生的不良操作。
5、大部分學生操作規範、熟練。
二、存在問題及改進建議
1、監考老師未能按市要求佩戴監考證，建議盡量鎮區內互派教師監考，以便相互促進、取長補短。
2、考場設定的指示不夠明確，建議在黑板上寫完整的考生須知和考題分布。
3、建議盡量不要安排兩名考生在同一張實驗桌上進行考核，防止考生之間的距離太近而出現交頭接耳現象。
4、少數學生操作不規範。如「水的過濾」實驗中，有學生未將濾紙放入漏斗就直接開始倒待過濾液體。
巡考時間：2023年5月6日
巡考人員：劉建華關朋偉盧福棠張黎
石岐區楊仙逸小學
一、成績與優點
1、考核工作方案詳細，及時上交。
2、能按考核要求開展考務工作。
3、監考老師認真負責，考場秩序良好。
4、學生對待考核態度端正，沉著應考。
5、大部分考核器材準備充分。
二、存在問題及改進建議
1、考場分布圖不夠清晰，考核實驗標示不夠清晰。
2、部分學生實驗操作不熟練，建議規範學生操作，加強實驗訓練。如「電磁鐵磁性強弱實驗」實驗中，電磁鐵應該先繞線圈再連通電路；「測量不規則石塊的體積」實驗中，應將量筒放於桌面再下蹲平視讀數；「熱傳遞」的實驗中，酒精燈應先移動到指定位置後再點燃等。
3、器材準備細節不夠規範。如酒精燈內酒精不能過滿。
4、為提高考核效率，建議可適當改變學生抽籤方式和增派監考人員。
巡考時間：2023年5月6日
巡考人員：劉建華關朋偉盧福棠張黎
南朗鎮翠享小學
一、成績與優點
1、領導重視，鎮區統籌安排。
2、考場指引清晰，器材準備充足。
3、學生操作規範、熟練、考場紀律良好。
4、監考員嚴格按照評分標準評分。
二、存在問題及改進建議
1、個別學生對電磁鐵磁性強弱實驗操作不當，實驗完畢後電磁鐵沒有斷電，長時間接通電源，容易使電池發熱發生事故。
2、多名考生同時口述實驗名稱、實驗器材，相互之間易造成干擾。
3、電路的連線實驗，乾電池最好讓學生自己組裝。
巡考時間：2023年5月7日
巡考人員：馮玉生李嬌豔關朋偉
石岐中心小學
一、成績與優點
1、領導重視、駐科行政現場協調。
2、考場布置規範、指引清晰，考場紀律嚴謹，考試流程順暢。
3、監考員認真負責，嚴格評分。
4、學生操作熟練規範，實驗結果明顯。
5、每場考核都有簡要說明，並設有準備室、考核室。
二、存在問題及改進建議。
個別學生做測量液體的溫度時，手拿溫度計的中部影響讀數，建議手拿溫度計的上部。
巡考時間：2023年5月7日
巡考人員：馮玉生李嬌豔關朋偉
東區竹苑小學
一、成績與優點
1、領導重視，區統籌安排監考員到各考點學校進行監考。
2、考核實驗器材準備充足。
3、監考員認真監考，嚴格評分。
4、大部分學生操作規範、熟練。
二、存在問題及改進建議
1、考試流程不夠流暢，工作人員分工不夠明確。
2、「水的過濾」實驗中，建議待過濾的液體使用濁水，使實驗結果更明顯；操作過程中漏斗底部要靠近燒杯壁，讓過濾液沿燒杯壁流下。
巡考時間：2023年5月7日
巡考人員：馮玉生李嬌豔關朋偉
東區水雲軒小學
一、成績與優點
1、領導重視，區統籌安排監考員到各考點學校進行監考。
2、學校行政在場協調考核工作，分工較明確。
3、監考員認真負責，能公平、公正評分。
4、大部分學生操作熟練、規範。
二、存在問題及改進建議。
1、考場桌子之間距離過近，考場指引不夠明晰。
2、部分學生操作不夠規範。如「用天平測量物體的質量」實驗中，個別學生把被測物體與砝碼的位置放錯；「測量不規則石塊的體積」實驗中，個別學生讀數時沒有水平觀察量筒內凹液面。
巡考時間：2023年5月7日
巡考人員：馮玉生李嬌豔關朋偉
坦洲鎮七村小學
一、成績與優點
1、領導重視、鎮區統籌。抓科行政現場督導協調開展考核工作。
2、監考員認真負責、評分嚴格。
3、大部分學生操作熟練、規範。
4、考場布置簡潔。
二、存在問題及改進建議。
1、建議考場放置計時器，黑板上寫好考生須知和試題分布圖。
2、天平使用不規範，遊碼不能直接用手去調，應使用鑷子去調。
3、「物體在水中受到的浮力」實驗中，部分學生用細繩繫住石塊耗時過多。建議採用最簡單的活結系石塊方法。
4、「測量不規則石塊的體積」實驗中，量筒水量過少，不便於觀察讀數。建議增加水量。
巡考時間：2023年5月7日
巡考人員：馮玉生李嬌豔關朋偉
沙溪鎮虎遜小學
一、成績與優點
1、領導重視，學校行政現場指揮協調。
2、考場組織嚴密，過程規範，學生紀律良好。學生現場抽籤進入考核室，考試過程中學生進出考場秩序良好。
3、監考員均能持證上崗，監考認真，能按評分標準評分。
二、存在問題及改進建議
1、部分學生實驗操作不夠規範。如做「熱的傳遞」實驗時，使用酒精燈不規範。
2、監考老師乙個人監考三個不同的實驗，考務安排不嚴謹。建議乙個老師監考同乙個實驗，可以同時2-3個學生。
3、考場準備欠妥。建議按市要求，準備好乙個考室和乙個待考室，盡量能有考室、待考室等指示。
4、建議沙溪鎮區多間學校的老師統一在一起監考，方便交流和提公升。
巡考時間：2023年5月8日
巡考人員：馮玉生、蘇文輝、張森蓮
沙溪鎮聖獅小學
一、成績與優點
1、領導重視，學校行政現場指揮。
2、考場設定有備考處。
3、學生紀律良好。學生現場抽籤進入考核室，考試過程中學生進出考場秩序良好。
二、存在問題及改進建議
1、考核室內的實驗分布不合理。乙個監考老師同時監考三個不同的實驗，並且兩個學生面向監考老師，另外乙個學生背對著監考老做「水的過濾」，監考老師無法關注學生的整個操作過程，易出現評分不公現象。建議合理進行考場布局，乙個監考老師同時監考2-3個相同實驗。
2、實驗器材有待更新。例如濾紙是方形的，給學生在做過濾器時帶來了困難，並且導致實驗的不規範和不科學。
3、教師要加強實驗操作方面的交流和學習，讓老師的實驗操作也能夠有所提公升。
巡考時間：2023年5月8日
巡考人員：馮玉生、蘇文輝、張森蓮
古鎮鎮鎮南小學
一、成績與優點
1、領導重視，學校行政現場指揮，鎮內其他教師參加監考工作。
2、考場設定合理，設定有備考處。
3、儀器準備充足，擺放整齊。
4、考核組織比較嚴密，過程規範，考試過程學生進出考場秩序良好。
5、監考員均能持證上崗，監考認真、能按評分標準及時對考生進行評分。
6、設定有試題分布圖，標示本室開設的考核題，讓學生一目了然。
二、存在問題及改進建議
1、部分學生實驗操作不夠熟練、規範，手拿測力計不規範，測力計讀數不夠準確。部分學生的實驗習慣不好，出現如酒精燈的燈帽隨意平放在實驗台上等不規範操作。
2、做「電路的連線」的器材有待更新，導線最好能換成兩端用小夾子的，方便學生操作也可以節省時間。
巡考時間：2023年5月8日
巡考人員：馮玉生、蘇文輝、張森蓮
石岐區第一小學
一、成績與優點
1、領導重視，學校行政現場指揮，鎮內其他教師參加監考工作。
2、考核組織比較嚴密，過程規範，考試過程進出考場秩序良好。
3、監考員均能持證上崗，監考認真，能按評分標準及時對考生進行評分。
4、將考試須知和試題分布圖在黑板上展示出來，學生一目了然，效果比較好。
5、大部分學生操作比較熟練，實驗效果較好。
二、存在問題及改進建議
1、在做「水的過濾」實驗時，濾紙規格過大，濾紙比漏斗要高，不便於學生操作。
2、待考點不應該設在考室的門前，以免影響考試的學生和監考老師的工作。
3、實驗室的空間不是很大，建議每次進去的學生少一點，以免互相干擾。
巡考時間：2023年5月8日
巡考人員：馮玉生、蘇文輝、張森蓮
南朗小學
一、成績與優點
1．領導重視，教辦人員和學校校長現場指揮協調。
2．鎮內統籌，學校間互派教師參加監考工作。
3．考場組織嚴密，過程規範。學生現場抽籤進入考核室，考試過程進出考場秩序良好。
4．監考員均能持證上崗，監考認真，能按評分標準評分。
二、存在問題及改進建議
1．「測量不規則石塊的體積」實驗中，學生自己動手綁石頭，耗費時間較長。建議採用最簡單的活結系石塊方法。
五年級實驗
3 3岩石會改變模樣嗎 一 實驗內容 探索岩石變化原因的實驗 二 器材 1 每組 較小的岩石塊1塊 酒精燈1盞 火柴1包 鑷子1個 燒杯1個 裝半杯水 2 帶蓋的塑料瓶或玻璃瓶1個 碎磚塊若干。三 規範操作要點 實驗1 1 點燃酒精燈，用鑷子夾著岩石塊在酒精燈上加熱。注意捏的方法 2 將加熱的岩石塊...
五年級返校考
行知中學附屬小學五年級數學 返校考測試卷 1 我來填一填。共24分 1.把3.5 3.5 3.5 3.5改寫成乘法算式是 2.4.2 5.78的積有 位小數,6.06 7.07的積有 位小數。3.2.9807保留一位小數是 保留兩位小數是 保留三位小數是 4.根據35 16 560直接在括號裡填數。...
五年級下冊實驗
2.由於呼出氣體中含二氧化碳多，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以直接用嘴通過玻璃管向石灰水內吹氣，石灰水變渾濁。注意事項 1.用排水法收集人撥出的氣體前，先深吸一口氣，呼出一部分後，在往集氣瓶裡吹氣。2.由於學生實驗操作不熟練，排水集氣法收集呼出氣體用時較多，會影響其他操作的深入進行，可直接用嘴...