結論：沉的形狀排開的水量小，即浸入水中的體積小；浮的形狀排開的水量大，即浸入水中的體積大。
結論：下沉物體受到的浮力=重力-拉力
大鉤碼在空氣中的重力為 0.5 牛
結論：馬鈴薯在不同液體中受到的浮力大小不一樣。
實驗一：在瓶子中裝滿300毫公升水，觀察並記錄從瓶中漏出100毫公升水需要多少時間？重複觀察幾次並記錄。
實驗二 ：用剛才的瓶子裝300毫公升水，同樣讓水從瓶蓋的小孔中漏出，並用量杯接住從瓶中漏出的水。測量積聚50毫公升水需要多少時間？
實驗三：用同樣的漏杯裝300毫公升水，同樣讓水從瓶蓋的小孔中漏出，並用量杯接住從漏杯中漏出的水。如果漏完全部的300毫公升水，需要多少時間？我們的推測準確嗎？
實驗九：觀察我們的擺
實驗器材：鐵架臺、線、螺帽、秒錶等
實驗步驟： 1、利用螺帽和線做乙個擺並固定在鐵架台上。
2、讓擺自由擺動，記錄每隔10秒擺動的次數。
3、整理記錄有關資料，進行分析。
現象和結論：
同乙個擺，相同時間擺動的次數相同。不同的擺，相同時間擺動的次數不同。
我們發現：同乙個單擺在相同時間內（10秒）擺動的次數是一樣的！
實驗十：擺錘重量與擺的快慢的研究
實驗器材：
鐵架臺、線、螺帽三個、秒錶
實驗步驟：
1、把細繩固定在掛鉤上，下端掛1個螺帽，讓擺小幅度自由擺動。
2、測出用1個螺帽做擺錘的擺在15秒內擺動的次數，重複3次。
3、測出用2個螺帽做擺錘的擺在15秒內擺動的次數，重複3次。
4、測出用3個螺帽做擺錘的擺在15秒內擺動的次數，重複3次。
現象和結論：
擺的快慢和擺錘的重量無關。
實驗十一：
擺繩的長短與擺的快慢的研究
實驗器材：
鐵架臺、線、螺帽、秒錶
實驗步驟：
1、測出擺繩長是15厘公尺的擺在15秒內擺動的次數，重複3次。
2、測出擺繩長是30厘公尺的擺在15秒內擺動的次數，重複3次。
現象和結論：
擺的快慢和擺繩的長度有關，同乙個擺，擺繩越短擺動越快。
[實驗名稱：模擬晝夜變化的實驗
實驗準備：投影儀、地球儀
實驗猜想：晝夜交替是地球自轉形成的
實驗過程：
開啟投影儀，讓光線水平照射地球儀，調整地球儀的位置，讓地球儀完全處於投影儀的光照之中。逆時針轉動地球儀，觀察地球儀的明暗變化。
實驗現象：
地球儀向著投影儀的一面變亮了，背對著投影儀的一面好還是暗的。逆時針轉動地球儀，地球儀亮的和暗的一面交替出現。
實驗結論：
晝夜交替現象產生的原因是地球自轉。
實驗十三、四季成因的模擬實驗
實驗目的：
1、知道四季的形成與地球的公轉、地軸的傾斜有關。
2、在模擬實驗中，將地球儀上桿影的長度變化，並結合古人的觀察結果，作為判斷地球季節的依據。
實驗器材：電燈、地球儀、小標桿
實驗步驟：
1、把四個地球儀擺成一圈，在圈中放一盞燈當作太陽。
2、在公轉軌道上確定a、b、c、d四個方位。
3、調整地軸傾斜指向北方。
4、在北半球同一地點上都立上一根標桿，標桿正對太陽，觀察地球儀上標桿的影長。
5、討論：如果地軸不是傾斜的，還能看到這樣的現象嗎？
6、分析觀察記錄，概括實驗結論。
現象和結論：地球公轉至不同位置，地球上各地的太陽高度不同，從而有了四季的變化。
實驗十四、極晝和極夜的解釋
實驗目的：
1、知道極晝和極夜現象與地球公轉、自轉和地軸傾斜有關。地軸傾斜角度的大小可以影響極晝極夜發生的地區範圍。
五年級下冊實驗
2.由於呼出氣體中含二氧化碳多，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以直接用嘴通過玻璃管向石灰水內吹氣，石灰水變渾濁。注意事項 1.用排水法收集人撥出的氣體前，先深吸一口氣，呼出一部分後，在往集氣瓶裡吹氣。2.由於學生實驗操作不熟練，排水集氣法收集呼出氣體用時較多，會影響其他操作的深入進行，可直接用嘴...
五年級下冊科學實驗
分組實驗 共13個 1 拔圖釘實驗 圖釘 吸鐵石 小鐵片 2 槓桿平衡實驗 槓桿實驗盒 3 輪軸實驗 輪軸 4 滑輪實驗 滑輪 線繩 5 齒輪作用實驗 齒輪 圖釘 木板 6 斜面作用實驗 測力計 鉤碼 斜面 7 植物扦插壓條嫁接實驗 植物枝條 小刀 花盆 土 噴壺 8 模擬化石形成實驗 沙子 熟石膏...
五年級實驗
3 3岩石會改變模樣嗎 一 實驗內容 探索岩石變化原因的實驗 二 器材 1 每組 較小的岩石塊1塊 酒精燈1盞 火柴1包 鑷子1個 燒杯1個 裝半杯水 2 帶蓋的塑料瓶或玻璃瓶1個 碎磚塊若干。三 規範操作要點 實驗1 1 點燃酒精燈，用鑷子夾著岩石塊在酒精燈上加熱。注意捏的方法 2 將加熱的岩石塊...