所謂德：即品德、行為也。做乙個好教師，除了有淵博的知識外，首要的還是「以身作則，以德服人！
」「要正人，先正已。」孔子曰：「其身正，不令而行。
其身不正，雖令不從。」自古對教師的最好的解釋是「教書育人」。有人說，教師好比海上的燈塔，百花園中的園丁，人生道路上引人向上的人梯。
崇高的職業、神聖的稱號、光榮的使命，要求教師必須做乙個有道德的人、高尚的人，真正成為乙個為人師表的「人類靈魂的工程師。」一名教師，不僅是傳授知識，更重要的任務是教育學生如何做人。做人是一門非常厚的學問，不是一朝一夕所能夠理解的。
一名成功的教師，不僅在教學成績上要有好的表現，尤其是在為人方面，更是體現教師能力的重要準繩。「近朱者赤，近墨者黑」， 教師的舉止言行無時不對學生起著潛移默化的作用。低素質的教師無法培養出高素質的學生，就道德素質而言，教師應做到人為本、德為先，以自己高尚的品質、良好的修養與人格去感化、影響所教育的物件，做到以情感人，以理服人，從而達到理想的教育目的。
嚴謹地治學，勤奮地工作，無私地奉獻，對學生必然產生一種無聲的教育。通過各種渠道，營造一種氛圍。通過課堂的主渠道對學生進行正確的世界觀、科學的人生觀及未來的生存觀教育。
通過平時的言行對學生進行良好的養成教育，在規範學生的不良行為時，杜絕簡單粗暴等現象，使學生在學校能感到集體的溫暖。對教師產生敬慕的感情。教師如果能做到這一點，那麼教學相長的效果也就出來了，現今社會新型師生關係也得到具體的表現，此時學生學習最為積極，成績最為突出！
總之，教師肩負著培育新人的重任。育好新人，必須樹立自身的形象，真正能夠做到學高為師，身正為范。才能適應培養21世紀高素質人才的需要。
讓師德師愛讓師德師愛融入課堂
課堂教育工作者是人類靈魂的工程師，育人是教師的天職。要照亮別人，首先自己身上要有光明，要點燃別人，首先自己心中要有火種。時代呼喚教師在道德上弘揚獻身精神，教書育人 為人師表的高尚行為，讓師德師愛在課堂教學中閃光。課堂教學是學校教育的基本組織形式，是教師工作的主陣地。在實施 減負 的今天，要減輕學生的...
愛的奉獻師德師風演講稿 師德師風愛的奉獻
師德演講稿的寫作質量不僅取決於演講者的文字水平，也是其政治素養 理論水平 業務能力等諸多方面的綜合反映。以下是x為大家整理了關於愛的奉獻師德師風演講稿3篇，希望對你有幫助。愛的奉獻師德師風演講稿篇1 尊敬的各位領導 各位老師 大家好 我今天演講的題目是 上善若水，大愛無痕 我不是詩人，不能用漂亮的詩...
師德與師愛
認真回顧 師德與師愛 這門課，課程中哪乙個觀點或一句話讓您印象最深？給您什麼啟發或反思？答 通過本課程的學習，讓我加深了師德內涵的理解，清楚師德與師愛的關係，切實弄懂師德的核心結構是 愛崗敬業 教書育人 為人師表 真正明白 師愛是師德之魂 要將師德與師愛的教育理念內化於心，外化於行，使之成為提高教育...