親其師信其道，良好的師生關係能使學生擁有良好的情緒去面對學習。學生會因為喜歡一位老師而喜歡一門功課，同樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。乙個被學生喜歡的教師，其教育效果總是超出一般教師。
教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。
每當想起葉聖陶先生的話：你這糊塗的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼裡有牛頓，在你的譏笑裡有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神聖和一言一行的重要。
善待每乙個學生，做學生喜歡的教師，師生雙方才會有愉快的情感體驗，乙個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現自己的最大價值。
生活,是由乙個又乙個愛心串聯而成的,教育同樣如此,都說一滴水能折射出太陽的光芒，教育中的愛也會因它的自然性和真實性而透析出教育的智慧型。有時是乙個稍縱即逝的眼神;有時是教師不自覺的一番話語;有時是一次發自內心的微笑;有時是一次教育突發事件後的應景反應;有時又是師生對話、互動中的靈光一現……只要我們細細品味,就會有所發現,有所啟悟。教育過程也是乙個發掘愛的過程,學生的一句話,乙個表情,乙個手勢,一次低頭,都可能成為讓我們為之一振的精彩細節。
只要我們敏銳地抓住它,深入地挖掘它,就可能找到教育的突破口,甚至可能形成一股強勁的教育旋風,讓學生的心海泛起波瀾。師愛讓教育真實;師愛讓教育生輝。
師德與師愛
認真回顧 師德與師愛 這門課，課程中哪乙個觀點或一句話讓您印象最深？給您什麼啟發或反思？答 通過本課程的學習，讓我加深了師德內涵的理解，清楚師德與師愛的關係，切實弄懂師德的核心結構是 愛崗敬業 教書育人 為人師表 真正明白 師愛是師德之魂 要將師德與師愛的教育理念內化於心，外化於行，使之成為提高教育...
師德與師愛
從定義來講，師德 即為教師的職業道德。它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規範和行為準則，以及與之相適應的道德觀念 情操和品質。師德準確地說應該是教師公德，是教師為了維護社會公共利益應該遵守的社會公共道德。它教師應有的道德和行為規範，是全社會道德體系的組成部分。具有高尚情操 淵博學...
師德與師愛
我們作為乙個教育工作者在教育教學工作中往往要說到師德。說到師德，就得談我們教師對學生的熱愛。這種教師對學生的愛，簡單的說就是 師愛 師愛，實際就是教師職業道德的靈魂所在，所以我就又把它叫做 師魂 一 愛學生首先愛事業 中小學教師職業道德規範 中明確指出 教師在教育教學工作當中要處理好三個關係，即 教...