教學設計評分標準（單項滿分100分）
說明：a-優秀；b-良好；c-合格；d-不合格。
課件製作評分標準（單項滿分100分）
說明：a-優秀；b-良好；c-合格；d-不合格。
說課評分標準（單項滿分100分）
說明：a-優秀；b-良好；c-合格；d-不合格。
模擬授課評分標準（單項滿分100分）
說明：a-優秀；b-良好；c-合格；d-不合格。
板書評分標準（單項滿分100分）
說明：a-優秀；b-良好；c-合格；d-不合格。
浙江師範大學技能考核評分表
教學設計評分表
評分：優秀（專案分值×0.90～1）；良好（專案分值×0.
75～0.89）；合格（專案分值×0.60～0.
74）；不合格（專案分值×0～0.59）。評價專案分可以保留至小數點後一位數。
課件製作評分表
評分：優秀（專案分值×0.90～1）；良好（專案分值×0.
75～0.89）；合格（專案分值×0.60～0.
74）；不合格（專案分值×0～0.59）。評價專案分可以保留至小數點後一位數。
說課評分表
評分：優秀（專案分值×0.90～1）；良好（專案分值×0.
75～0.89）；合格（專案分值×0.60～0.
74）；不合格（專案分值×0～0.59）。評價專案分可以保留至小數點後一位數。
模擬授課評分表
評分：優秀（專案分值×0.90～1）；良好（專案分值×0.
75～0.89）；合格（專案分值×0.60～0.
74）；不合格（專案分值×0～0.59）。評價專案分可以保留至小數點後一位數。
板書評分表
評分：優秀（專案分值×0.90～1）；良好（專案分值×0.
75～0.89）；合格（專案分值×0.60～0.
74）；不合格（專案分值×0～0.59）。評價專案分可以保留至小數點後一位數。
「說課+模擬授課+板書」考核成績登記表
總評成績=(說課成績1+說課成績2)/2*30%+(模擬授課成績1+模擬授課成績2)/2*30%+
(板書成績1+板書成績2)/2*10%
教師（簽名教師（簽名年月日
說課 模擬上課 板書評價標準
湖州師範學院學生教學技能考核專案評價標準 說課 模擬上課 板書 50分 說課是教學活動的乙個重要環節，也是教師培養中最重要 最有效的一種技能訓練，它包括課前說課與課後說課兩大型別。說課要求學生在一小時備課的基礎上，面對評委老師，系統地闡述自己的教學構想及其理論依據。模擬上課 片段 是學生依據備課內容...
立定跳遠模擬上課
尊敬的各位評委老師 大家好！今天我模擬上課的內容是小學體育水平一二年級跳躍單元第一課時 立定跳遠 上課人數40人。模擬上課現在開始。集合。同學們好！今天老師要帶著同學們學習乙個新本領 立定跳遠，本課的學習目標是 1 了解立定跳遠需要上下肢協調用力才能跳得更遠的道理 2 學生基本能做出雙腳同時起跳同時...
模擬上課教學流程
課堂教學流程 準備部分 吹哨集合，全體立正，稍息，立正。小朋友們好！下面進行第乙個內容練習，鬆緊帶 松！鬆緊帶 緊！很好，我們再來一次，這次非常的好，同學們兩手側平舉成體操隊形 以排頭為基準靠攏看齊的意識非常的棒。我們給自己來點掌聲好不好？下面全體同學跟著老師進行慢跑熱身，我們跑的隊形像什麼？蛇形！...