班主任故事張巧雲

2022-02-02 09:04:38 字數 2305 閱讀 5015

教育孩子從呵護心靈開始

有教育家曾經說過:「愛是教育的前提,沒有愛就沒有教育。「作為教師,只有熱愛學生,特別是尊重、愛護、信任學生,使學生真正感到來自教師的溫暖和呵護,教育才富有實效。

那些在學習、思想、行為等方面存在一定偏差的學生,我們稱之為「問題學生」。他們往往被忽視、被冷落,殊不知,學生看起來最不值得愛的時候,恰恰是學生最需要愛的時候。錯過學生的乙個教育機會,說不定就錯過學生的一輩子。

班主任應當對他們給予更多的教育引導和關愛,最大限度地理解、寬容、呵護他們的心靈。

我的班級中有這樣乙個男孩,他叫蔣埻。只要一下課,他總是第乙個衝出教室,在走廊上,在操場上,經常有同學或值日老師告訴我,說他又打人了。是啊,一直以來,班級裡有很多同學被他打,輕的把同學打得直哭,重的把同學打得帶傷。

每當我批評他時,他卻總是理直氣壯地說:「我是打他了,誰讓他惹我。」就是這樣的乙個孩子,我應該怎樣對他進行教育和引導,幫助他改掉身上的不良行為呢?

我仔細琢磨,細心觀察,深入了解,終於,找到他存在這種不良行為的原因。

面對這樣的學生,要想教育引導他,就一定要找到問題存在的根源,找到癥結所在,才能夠從根本上解決問題。也就是在這種想法的支配下,我開始尋找機會。一天,又有學生告訴我,他又打同學了。

我把他叫到跟前,問他:「你為什麼總是動手打同學呢?」他不加思索地回答:

「爸爸告訴我,同學惹我,就狠狠打他。」聽完這句話,我的心一沉,心情頓時沉重起來。我這時才意識到,教育好孩子的關鍵,必須改變孩子父親偏激的教育思想。

我接著問:「你的爸爸為什麼這樣告訴你呢?能跟老師說說嗎?

」他說:「老師,在幼兒園的時候,我被乙個小朋友打壞了,爸爸很心疼,就告訴我,誰惹你,就狠狠打他。」哦,原來是這樣。

這次與他的談話,讓我找到了解決問題的突破口。面對這樣的家長,要想從思想上轉變他,改變他的教育思想。作為班主任,就一定要說服家長,配合自己進行教育,才能夠從思想上引導好學生。

這樣,我就馬上給孩子的父親打了乙個**,很策略地跟他講了孩子經常在班級打同學的現象。讓我沒有想到的是,孩子的父親根本不承認他的孩子打同學的事實,反而跟我講,是他的兒子經常帶著傷回家,應該是同學先動手打他。聽了孩子父親的一席話,我馬上說:

「今天孩子回到家裡,你問問他,有一天,是不是就因為乙個女孩朝他微笑了一下,他就打那個女孩。」聽了這件事,孩子的父親在**的另一端不出聲了。這時,我又說:

「我問過孩子,為什麼打人,他說是你讓的。我覺得,孩子是最誠實的,最容易改變的,所以,要教育好自己的孩子,必須從正面引導,你說對嗎?作為家長,歸根到底不就是讓孩子成才嗎?

而孩子成才的關鍵是具有良好的行為習慣。這一點很重要。他總是打同學,在班級怎麼能夠有好朋友,怎麼能夠學會交往呢?

」這一次談話,孩子的父親開始改變了。

面對這樣的學生,老師要從他的需要入手,約束他的行為。作為班主任,就要善於發現孩子身上的優點,進行鼓勵,才能夠幫助學生自覺約束自己。在班級中,由於開展班級幹部輪換制度,同學們人人都可以得到鍛鍊,當我宣布這個規定時,蔣埻也請求當班級幹部。

聽到他的想法,我高興地說:「好,老師一定讓你當。不過,我對你有乙個要求,就是一定要嚴格要求自己,給同學們做榜樣。

」不是嗎?無論是什麼樣的學生,尤其是低年級的學生,從本質上說,心靈是純潔的,都有上進心。教師如果了解學生的心理和心理需要,從正面進行引導,就能夠幫助學生克服不良的習慣。

切忌在批評中反覆強調他的缺點,應該多教給他與同學交往、溝通的正確方法。

面對這樣的學生,老師要注意家校互相配合,共同校正他的行為。作為班主任,要通知家長在家庭中注意觀察孩子,協助班主任嚴格約束他。由於家長在心裡還存有一種想法,就是自己的孩子打同學,都是別人先惹他。

為了化解家長的這種想法,我給他出了乙個主意,讓他利用雙休日,帶他的兒子和親屬家同齡的孩子,一起玩兩天,看看怎麼樣。結果,不到一天,親屬家的孩子就求家長,快帶我回家吧,我實在忍受不了了,不想再和他玩了。事實讓他的父親終於相信我的話是真的。

這時,他的父親也認識到自己的孩子是多麼不合群,自己的教育的的確確是錯了。他在家裡開始從每一件小事主意嚴格要求兒子,他現在的變化真的很大。

面對這樣的學生,老師要時刻給他關愛,用愛去呵護他們的心靈,感化他的行為。作為班主任,讓他體會到班級的溫暖,大家的關愛。他隨然調皮,在他的心底,是十分渴望別人的關愛的。

所以,即使是他屢次犯錯誤,我總是耐心說服他,教育他,讓他感覺到老師對他的關愛。即使他還是時不時犯點小毛病,我也讓同學們多諒解他,同時,引導他學會和同學玩的正確方法。漸漸地,他的朋友多了,他好動手打同學的次數也減少了。

是啊,教育是乙個漫長的期待過程。教育需要細心、耐心、愛心和恆心。我期待著蔣埻一天天在成長,我也相信,在老師悉心呵護下,他一定會健康快樂地成長。

教育孩子從呵護心靈開始

姓名:張巧雲

單位:滎陽市第一小學

班級:三三班

聯絡**:138

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