**作文中的標點符號問題
看了學生的第一篇周記後，發現這屆學生和我以前教過的學生都存在乙個共性的問題——不會正確地使用標點符號。大概可以分為以下幾種情況：
1.不會使用逗號，不會斷句，很長的乙個句子中間不知道用逗號。
2.不會用句號，乙個自然段出現「一逗到底」的現象。
3.對話之間的標點符號用得差三落四。
對於出現的這些問題，如果在改草稿時乙個乙個告訴學生，可以達到效果，但是時間不允許。如果在批作文時乙個乙個糾正，老師付出了時間和精力，但學生只是簡單看一下，效果簡直可以說是微乎其微。所以我認為解決這些問題的最佳途徑是對學生進行專門的標點符號訓練。
我準備印發一些標點符號專題訓練的試卷，先給學生講解標點符號的用法，然後通過試卷對學生進行強化訓練。相信利用這個方法可以讓學生學會正確地使用標點符號。
2011-9-2
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