換種口味，換種心情
為了增加學生學習語文的興趣，我給學生布置了這樣乙份作業：
（一）趣填成語
（1）幫浦
（2）2.4. 3
（3）八分之七
（4）-718
（5）加起來十一種顏色
（二）成語之「最」在括號裡填上合適的成語
1．膽子最大2、看得最遠
3、身體最胖4、力氣最大
5、行走最快6、才學最高
7、本事最大8、胸懷最寬
9、學識最廣10、揮霍最多
11、考慮最密12、最大的嘴
13、根據最足14、時間最快
15、份量最重16、材料最長
17、說話最多18、寫作最快
19、事最穩妥20、性最剛直
21、膽子最小22、看得最近
23、身體最瘦24、漏洞最多
25、最長的腿26、最高的人
27、最大的手28、最大的瀑布
29最遠的地方30、最難做的飯
過後學生跟我反映，說他們很喜歡這樣的作業，這樣的作業做起來很有意思。這次作業設定給了我很大的啟發，學生們寫詞語做卷子時間長了，或多或少都會有一些厭煩情緒。如果我們多花一點心思，設計一些別出心裁的作業，會讓學生眼前一亮，有一種新鮮感，會給他們的語文學習開闢出一片新天地。
五年級語文語文教學反思
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看海 教學反思 根據教材的特點和該年級的教學要求，我把本課教學目標定位於以下幾點 1。能正確 流利 有感情地分角色朗讀課文。2。理解課文，懂得只要腳踏實地，一步乙個腳印，堅持不懈地刻苦努力，就一定能到達理想的彼岸。3。理解由生字組成的詞語，識記生字 登 吸 級 偏旁 登字頭 根據教材特點和學生實際，...