歲月匆匆，日月如梭，回首往事，感慨頗多；忙忙碌碌的日子裡，很少靜心下來進行躬身自省、自我審察，也很少深度剖析自己的心靈，現在有機會用學過的知識回顧、梳理自己的人生經歷，對自己今後的人生成長和心理發展大有裨益。
我感覺，小時候，雖然物質生活上貧乏，但是絲毫沒有影響到我的快樂和幸福的童年生活。那時，有一群活潑可愛、形影不離的小夥伴，一年四季有玩不夠、花樣不斷翻新的遊戲和玩具——推鐵環、摔元寶、捉迷藏等等；有講不完、聽不厭的故事——《孫悟空大鬧天空》、《楊家將》……想起這些好像又回到從前的孩子時代，過去的事情歷歷在目，浮想聯翩。我深深地感覺到豐富多彩的生活、快樂的童年，對我性格的塑造、人生觀、價值觀的確立起著十分重要的作用。
就是那時候讓我學會了怎樣與陌生人打交道、交朋友、……無憂無慮的童年，幸福快樂的生活為我今後的人生順利、健康成長奠定了良好的基礎，我深深地感謝我的父母、家人和我的小夥伴們，是他們陪伴我度過了人生的一段美好而又難忘的時光。
隨著年齡的增加，知識的增多，視野的拓展，聽老師、長輩講故事已經不能滿足自己的好奇心和對知識強烈的求知慾望。由於生活的艱辛，讓我懂得節儉、學會感恩；老師的關懷、同學的幫助，我體驗到友誼的美好、善良的可貴。
生活教我學會了用自己的眼睛觀察世界上的人和事；學會了用自己的大腦來思考問題、用辯證的方法來分析問題、解決問題；學會了用相對客觀的態度評價自己和他人；有了獨立的個性和自主意識，放棄了自卑，走向了成熟和自信，也許這就是所謂的成長吧。
參加工作是我人生的轉折點，也是我人生的新起點。當我走進教室，站在講台上的那一刻起，面對一雙雙求知若渴的眼睛，我感到肩上的責任和沉重。工作讓學會了該承擔的責任，就應該理所當然的去承擔；該放棄的負擔，就應該毫不猶豫的放棄；有捨才會有得；有得就有失；有目標才不會迷失方向；有付出才會有回報；不付出永遠不會有回報；領悟了一些人生的哲理；發現了生活中的真、善、美；感受了生活中的酸甜苦辣。
今天的我，對周圍的人和事，對親人和朋友，對生活和工作，對成功和失敗，對困難和挫折，有了更多的接納、更多的理解、更多的包容。生活讓我真正明白：世界上比海洋和天空更廣闊的是人的胸懷，心胸有多大，世界就有多大。
為人誠懇、寬容善良、樂於助人、認真負責、執著追求是我的良好品質，也是我這麼多年對待工作和人際關係的準則。但在自信心、幽默感、靈活性、文字書寫等方面有待改進和增強。在看待他人方面，通常我會欣賞他人的優點，同時也會接納他的缺點。
在自己和他人的關係方面，我通常會尊重他人，一般情況下相互之間能較好地溝通，主動打破交流的堅冰，讓別人較快地認識自己，也是希望自己盡快地認識別人。
我覺得自己性格有時內向，喜歡靜下心來自己讀書或冥想，心情寧靜平和；有時外向，比較喜歡參加體育活動，如籃球、桌球、等等。我的氣質型別是粘液質為主，神經過程屬於強、平衡且不靈活，安靜型。如果用三個形容詞對我進行最準確的描述，那就是真誠、善良、執著。
我崇尚有豐厚的文化底蘊和內涵豐富的人，我平時注重加強學習以提高自身修養。我的基本人生觀是：珍惜自己所擁有的一切，真誠面對每乙個人。
我的道德標準是：不做傷害別人的事，不做違反法律的事，行事做人對得起自己的良心。
在我的成長過程中，不同時代和年齡我崇尚不同的英雄人物，他們都是我身邊不計私利，為了大眾默默耕耘的普通人。我希望自己能夠學習更多的知識和技能。
我對自己的職業期待是：不斷加強學習，提高專業理論知識和操作技能當我的工作得到別人讚許時，感覺特別開心，會對他們表達謝意，會更加努力以求做得更好。當別人對我責難時，我會平和接受，同時會反思自己的言行有無不當之處，有則改之，無則警示自己。
在這二十多年的教學生涯中，自己美好的青春年華和滿腔熱忱貢獻給了教育事業，培養了一批又一批，看到乙個又乙個學生走向社會、走向工作崗位，心中油然生起一種成就感，感到自己的價值得到體現，自己的理想得以實現。通過自我實踐和反思，認識到自己的職業優勢和劣勢，理清了自己的職業期待和努力方向，認識到要成為合格的成熟的教師需要素質和基本條件。
通過回顧、剖析，我體會到人生應該有目標和追求，正確的家庭教育、學校教育、社會影響、自我學習是乙個人成長的重要因素。所以努力學習和實踐，做乙個有責任心和自信心的合格教師，是我今後所努力的人生方向。
教師心理成長工作坊
教師心理成長工作坊 之 教師健康的個人形象 作者 楊敏毅 工作坊 是利用團體心理輔導的原理 方法 技巧來對教師進行心理輔導的校本培訓。它符合教師自身發展和學校 社會發展的需要，是一項具有探索性和實效性的工作。工作坊 將教師培訓由 外控式管理 向 內控式管理 轉變 將教師學習由 被動性 向 主動參與性...
教師成長歷程自傳
2000年畢業於 專業，今年6月剛剛送完畢業班，並取得了不錯的成績。工作3年期間一直從事英語教學工作，2011年11月晉公升為中學二級教師，2011年獲得英語教師評優課一等獎，2012年獲得優秀教師稱號。在平凡的工作崗位上，為連中的發展，我一直默默奉獻著自己的青春和智慧型。一 愛崗敬業，樂於無私貢獻...
思想成長歷程
光陰似箭，歲月如梭，我現在已經在教師的這個崗位上工作兩個月了，從一名懵懵懂懂的學生過渡到一名為人師表的教師，我經歷了人生的乙個角色蛻變時期，回想這兩個月來我所經歷的事情，我百感交集，下面我談一談我的感想。學生時代的我，以學分為目標，當把 教育學 和 教育心理學 拿到手的時候我會算這兩門學科我需要拿多...