現在全國上下都在談論中國夢，討論怎樣踐行以實現國家富強、民族振興、人民幸福為根本目標的中國夢。作為乙個教育人，我有理由相信，中國夢的實現不可能規避教育的發展。教育是培養人的事業，培養的正是一代代為了努力實現人個夢想和國家民族夢想而茁壯成長的人，讓每乙個孩子健康快樂成長，是教育工作的神聖使命，是教育工作者的崇高責任，是全社會的共同心願。
基於這中觀點，我認為教育應該是對學生成長和發展的一種幫助與服務。我們給予學生的應該是他們走出校園多年後仍然保留在身上的、深入血液和骨髓的人文素養和良好行為能力，這才是人生最寶貴的財富。作為教育管理者，我們要明確的是孩子的**比成功重要，成長比成績重要，經歷比名次重要。
學校教育就是要堅持以人為本，站在育人的立場上，直面人的發展，把孩子快樂成長作為一切工作的出發點和落腳點，遵循人的身心發展規律，創造適合學生的教育，為幸福人生奠基。
讓每乙個孩子健康快樂成長，培養、塑造出「完整的人」（完整的人是馬克思全面發展思想中的乙個內容），是教育的真諦、教育的追求。「完整的人」，本質上強調的是和諧與平衡，是人的發展與社會需要的和諧與平衡，是寬厚的知識基礎和開拓的創新能力的和諧與平衡，是高度發達的智力、高尚的道德、健康的審美、豐富的個性和強健體魄之間的和諧與平衡。為了孩子健康快樂成長，學校教育必須以學生為主體，面向全體學生，促進每一位學生全面發展、個性發展、和諧發展，成為「完整的人」。
有乙個非常嚴峻的問題擺在我們教育人面前，中國教育一直以來的最大弊端，也是歷次教育改革努力改變的現狀之一就是傳統的教育方式和理念總是在客觀上把孩子教育成了工具，考試的工具。因而沒有了快樂，也沒有了關心國家和人類的青年的心，這和我們的教育初衷是背道而馳的。
面向全體，培植孩子健康快樂成長的土壤。面向全體是一種態度、一種戰略、一種價值觀。面向全體，意味著平等對待每一位學生，認識理解學生之間的差異，關心關愛每位學生的成長。
理縣具有民族地區和農村地區以及經濟較不發達地區的綜合特點，學生群體多樣，面向全體的教育尤其要關愛特殊群體，重點關注家庭貧困學生、學習困難學生、單親家庭學生、外來務工人員子女、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童，以及家庭條件特別優越和學習成績特別優秀等型別學生的成長，在讓每乙個孩子都能童年快樂、終身學習、一生幸福。
全面發展，關注孩子健康快樂成長的空間。全面加強和改進德育、智育、體育、美育、勞動教育，構建全員育人、全程育人的良好機制，讓全體教職工從校長到保安，都來實現全面發展的教育思想，為學生提供更好、更全面的教育。堅持德育為先，推進德育回歸生活、回歸基礎、回歸實踐，增強德育的時代性與實效性。
木卡小學在即將開展的個性化課程建設中注入「書香課程」和「三生教育」概念，為的就是在學校教育中能堅持能力為重，充分利用校外活動中心和社會實踐基地，著力提高學生的學習能力、實踐能力、創新能力，讓學生在大量的閱讀和實踐中學會珍愛生命、學會生存、快樂生活，努力讓每一位學生的個性得以自由發展。
學生為本，凸現孩子健康快樂成長的主體性。學生是教育活動中的主體，教育的的終極目標是經由多樣化的選擇，讓每個個體得到最合適的發展。堅持學生為本，就是要尊重學生，充分發揮學生的主動性，發揮教師的主導作用，促進每一位學生積極主動、生動活潑地發展，這就要求我們學校必須提供更加個性化的教育平台，讓學生在豐富多彩的活動中明理，在生動活潑的課堂中求知，我們的教育活動要改變注重知識傳輸的結果應該多關注知識接受的過程，加大教育科研力度，讓教師有調控教育的能力，實現教學過程的最優化，教育效果的最大化，追求師生的共同進步，以及師生知識和素養的共同提高。
教育著眼未來，教育關注成長，每乙個生命個體都是獨一無二的，都有與別人不同的的天賦、興趣和個性，都有與別人不同的發展可能，教育就是要實現這些可能，讓每乙個孩子的個人夢想和國家民族的振興夢想高度契合，最終匯入中華民族偉大復興的洪流中去，為實現中華復興的偉大中國夢而成就有價值的精彩一生。
心理成長歷程反思
歲月匆匆，日月如梭，回首往事，感慨頗多 忙忙碌碌的日子裡，很少靜心下來進行躬身自省 自我審察，也很少深度剖析自己的心靈，現在有機會用學過的知識回顧 梳理自己的人生經歷，對自己今後的人生成長和心理發展大有裨益。我感覺，小時候，雖然物質生活上貧乏，但是絲毫沒有影響到我的快樂和幸福的童年生活。那時，有一群...
情緒管理成長團體
1 情緒管理成長團體方案計畫書 主旨 青少年時期是情緒相當不穩定的乙個階段，積極正向的情緒能促進個人心理功能的表現，消極負向的情緒則會影響其學校生活與健康。了解青少年的情緒發展特徵與主要的情緒狀態，進而協助他們因應各種情緒作用，促進其學習接納並妥善處理自己的情緒。目標 1.協助成員認識並學習辨識自己...
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比賽的策劃方案 勵志成才，快樂成長 演講比賽的具體工作分為三個部分 賽前的準備工作，賽中的工作安排，賽後的收尾工作。具體說明如下 一 賽前準備工作 1 工作人員安排 1 主持人 男女主持人各一名，職責是營造現場氣氛，把握選手參賽時間，公布選手得分。2 嘉賓和評委 邀請5名評委參加比賽的評選工作，同時...