**課堂反思
《小鳥，小鳥》是一首即朗朗上口又充滿童趣的歌曲，這節課通過對6/8拍子的複習，鞏固6/8拍子的強弱規律以及旋律的表現力，以三拍子為基點體會歌曲的情緒。通過圖形譜的練習，熟悉旋律的走向，將樂理知識和聽覺結合，培養樂感。合唱的練習中也是注重聽力的訓練。
在這裡我對這節課做個總結反思。
成功的經驗：在歌曲處理方面感受歌曲中八分休止符對於表現歌曲所起的作用，在表現歌曲時注意情緒的把握，並有感情地演唱歌曲。但是在注意二部合唱的音準、聲部的和諧、統一上做的不是十分好,在以前的**課上對兩聲部的訓練的比較少,由於學生對兩聲部感到不願意接觸,課堂上我往往都是讓學生通過欣賞來了解多聲部歌曲.
由於有了以前對多聲部歌曲的了解,而《小鳥，小鳥》又是一首非常簡單容易掌握的兩聲部歌曲，在練習了幾遍之後，有一部分同學已經能開始準確的演唱了，還有一小部分同學需要在下節課中加強訓練，直至掌握。
失敗教訓反思：在為小動物們編排舞蹈上同學們都顯得不好意思，有的同學能大方的站出來，但是大多數同學需要老師和同學們的不斷鼓勵和幫助。
教學創新點：讓歌與情節表演相結合，給學生帶來乙個輕鬆的學習環境。
論語中說「學而不思則罔」而我們的教師則應該注重「教而不思則罔」只有注重不斷的反思才能在教學中不斷的進步。
《小鳥,小鳥》說課稿
尊敬的各位老師 一 說教材 小鳥，小鳥 是湘教文藝出版社小學五年級下冊的教學內容，原為電影裡 苗苗 插曲。這是一首形象鮮明生動 旋律明快優美的少兒合唱歌曲。全曲是以6 8拍弱起小節展開的樂曲，歌曲的結構形式為不帶再現的二段式 第一樂段由四個弱起樂句構成的，用 xx xoxx xoxx xoxx xo...
放小鳥教學反思
篇一 放小鳥教學反思 放小鳥 是一篇兒童故事，語言質樸，層次清楚，字裡行間散發出一股清新的童真氣息，也是一篇充滿教育意義的課文。文中通過 我 放飛小鳥的過程，表現出少年兒童愛鳥的童心，讓學生從中明白 鳥是人類的朋友，我們要愛護它們，保護它們。在師傅的傾心指導下，專家的認真點評下，經過我的深刻反思，關...
童心是小鳥教學反思
童心是小鳥 是五年級下冊第四單元學唱的一首富有朝氣的兒童歌曲，由主歌和副歌兩部分組成，主歌部分以排比句的形式描述了大自然中春夏秋冬四個季節的美 副歌部分抒發了少年兒童對大自然滿懷熱愛和對幸福童年無比珍惜的心情。是聽覺藝術，教學應該在反覆聆聽的基礎上，感受和表現 因此教學中我採用了整體感知教學法，用各...