交通與數學反思

「交通與數學」是北師大版教材小學三年級上冊第五單元《周長》中的最後一節課，是一節實踐活動課。本節課的教學目標是結合具體情境，使學生感受數學在交通中的應用。能運用周長、乘除法、搭配方法等數學知識和方法解決實際生活中的簡單的交通問題。

重點結合具體情景，感受數學在交通中的應用。

在教學過程中，教師從實際生活中的例項出發，讓學生感受到交通與數學的密切聯絡，體會到教學在實際生活中的應用，並學會運用所學的知識解決實際生活中的簡單的問題。教師要充分體現學生的主體地位，充分提供讓學生**載自第一***請*****。）獨立思考的機會。

課後練習設計的恰倒好處，通過做書上的練習題，讓學生利用所學的知識解決這些問題。並引導學生聯絡生活實際中碰到的交通中的數學問題。

學生在學習中，表現出了強烈參與欲，學的積極主動。學生興趣越濃，學習質量越高。因此，在教學中，創造生動活潑、輕鬆愉快的課堂環境和氣氛很重要，讓學生在玩中學、在樂中學、增強了教學效果。