尊敬的各位評委、各位老師：
大家好！我說課的內容是《資訊保安及系統維護措施》
說教材教材分析：本課是廣東教育出版社高中資訊科技（必修）模組中第六章第1節 《資訊保安及系統維護措施》的內容，本課主要是講什麼資訊保安問題和資訊系統安全及措施，重點內容是什麼是計算機病毒，計算機病毒有些什麼特點，以及計算機病毒的防治。這裡我個人認為計算機病毒的防治是個難點，因為我們很多人雖然學了計算機病毒的防治，但還是會經常中病毒，所以希望通過這節課的學習能讓學生有更多的了解，讓他們能夠樹立起資訊保安意識，學會病毒防範、資訊保護的基本方法。
學生分析：通過前面幾個章節的學習，學生已初步掌握了計算機的基本操作，也體驗到了計算機在日常生活工作的重要性，只是計算機的安全意識比較薄弱。 因此我們應該引導學生在資訊科技應用和實踐過程中逐步樹立資訊保安意識，學會病毒防範、資訊保護的基本方法。
教學目標：
1、知識與技能：
（1）理解資訊的網路化使資訊保安成為非常重要的大事。
（2）了解維護資訊系統安全問題的措施及資訊保安產品。
（3）學會病毒防範、資訊保護的基本方法。
2、過程與方法：
（1）通過對案例的分析與討論，嘗試運用所學知識，分析解決身邊資訊保安方面的事件，了解維護資訊系統的一般措施。
（2）通過交流討論活動，讓學生學會病毒防範，資訊保護的基本方法。
3、情感態度和價值觀：
（1）培養學生自主學習、探索式學習的習慣。
（2）感悟生活中的知識無處不在，資訊保安知識與我們的生活息息相關。
（3）增強學生的法治觀念和道德水平，逐步養成負責、健康、安全的資訊科技使用習慣。
教學重點：
1、資訊保安問題及系統維護。
2、計算機病毒及防治。
教學難點：
1、如何對資訊保安、計算機病毒概念的理解。
2、如何能讓學生樹立資訊保安意識及自覺遵守資訊道德規範。
說教法① 採用「講授法」和「任務驅動」的教學方式，即「確定目標，設計任務；自主探索，積極協作；歸納總結，評價成果」。
② 採用分組討論法，培養學生動手解決問題和交流合作的意識與能力，從而體現資訊科技課程的基本理念，激發學生的學習興趣，活躍課堂氣氛；進而培養學生自主學習、**學習的能力，為學生的終身發展奠定基礎。
說學法1、自主性學習法：
以課本提供的關鍵詞搜尋為依據，鼓勵學生通過閱讀教材自學關鍵詞搜尋的技巧，調動學生的自主學習、合作性學習的積極性，在老師的引導下自主建構知識體系。
2、任務性學習法：
學生在教師的引導下帶著任務，通過小組討論，並結合教師實際操作逐步完成任務 。
說過程板書設計：
一、資訊保安問題
1、資訊保安受到的多方面的威脅
2、維護資訊保安的措施
二、資訊系統安全及維護
資訊保安產品的種類有哪些？
三、計算機病毒及預防
1、計算機病毒的定義
2、計算機病毒的特點
3、計算機病毒的防治
四、計算機犯罪及預防
1、計算機犯罪
2、計算機預防
四、小結
五、布置作業
教後感想與評價
高中資訊科技新課標指出：學生是學習和發展的主體，要給學生營造良好的資訊環境，關注全體學生，注重交流與合作，以提高學生的資訊素養、綜合能力與創新精神為目標的課程理念。圍繞新課標，回顧這節課的教學，我有以下幾點深刻體會：
1、營造以學生為主體的課堂氛圍，有助於激發學生積極參與教學活動；
2、選擇合適的任務驅動，有助於激發學生的學習熱情；
3、利用網路技術，提高教學效率，全面提高教學質量；
資訊保安及系統維護措施
課題名稱 資訊保安及系統維護措施 教師姓名 蔡結根學校 昌平一中編號 指導思想和理論依據 根據普通高中資訊科技新課標指導思想，以建構主義學習理論為理論基礎，為學生營造較寬鬆的課堂，突出學生學習主體作用及教師的主導作用，通過 學習 基於問題學習和合作學習等教學方式開展教學活動，讓學生了解資訊活動中存在...
6 1資訊保安及系統維護措施
一 教材分析 本節內容是對資訊保安各方面作乙個總體介紹，主要包括了解資訊活動過程中存在的安全問題及相應的防範策略 掌握計算機病毒的性質特徵及學會對計算機病毒進行防治 通過分析案例了解利用計算機進行犯罪所造成的重大危害，以及如何預防計算機犯罪的發生。二 學情分析 學生通過前面幾章的學習，對資訊科技各方...
61上資訊保安及系統維護措施
附錄 課堂練習 1 維護資訊保安，可以理解為確保資訊內容在獲取 儲存 處理 檢索和傳送中，保持其 a.保密性 完整性 可控性和真實性 b.保密性 完整性 可用性和處理性 c.保密性 完整性 可用性和真實性 d.保密性 完整性 可用性和可預性 2 對計算機及網路為主體的系統，其安全威脅大體上針對兩個方...