三年級班會發言稿

2022-01-26 13:16:37 字數 1689 閱讀 5540

三年級家長會材料

各位家長朋友:

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯絡,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話,就是「一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切」。今天您的到來足以證明您對您孩子的重視與您對學校工作的支援。

一、談班級基本情況:

(一)、學生情況:本班現有學生19人。男11,女8人。

(二)、本班開學初存在的問題

學生自信心不足,班級不夠團結,紀律衛生觀念淡薄,班級榮譽感不強,開始有自己的主見,對老師的話有質疑嚴重者有點鑽牛角尖。學習方法不科學,有個別學生作業敷衍了事或不交,甚至出現家裡原因曠課不來上學的現象。

二、談教學

下面我講一講三年級這個有低段向高段過度的中段時期。各位家長,不知道你們是否了解三年級是乙個爬坡的年級,為什麼是爬坡的年級各位家長可能並不十分清楚。在小學階段,好多老師最不願接教的不是一年級就是三年級。

這是因為一年級的學生剛入學,什麼都不懂,一切都要從頭開始。既要教給他知識,又要培養他良好的行為習慣和學習習慣。而三年級的學生則由低年級剛進入到中年級。

這一年同學們要掌握的知識就像氾濫的洪水一樣蜂湧而至,各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發現:三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外,多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁後語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取。而這時孩子們的發育卻處在緩慢階段,這也就是為什麼三年級的學生成績普遍偏低的主要原因。

另外呢,孩子多簡短的文章,應該指導其讀出感情來,這樣閱讀效果會更好。 關於寫,主要是指寫好字和寫好短的習作。現在班裡孩子的字總體來講是不那麼令人滿意的,而且寫字的姿勢還得進一步提高。

作到一拳一尺與一寸。因為要學習,有考試,不免有作業。

現階段,常規作業有抄寫默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。有的學生作業特別的慢,我和她爸爸談了之後,讓他爸爸每天檢查,並簽名,看好女兒做作業的時間,然後寫在本子上給我看。希望我們的家長要多關心孩子,幫助他們走過人生的重要階段,這對孩子以後的成長尤為重要。

三、談本責工作

最後讓我們一起來**一下該如何做好自己的本責工作吧!

1、以平等的心來對待孩子。孩子在物質上可以說是幸福的,但你們知道孩子需要的是什麼嗎?他們需要的可能不是父母的權威與呵護,更渴望的可能是擁有能理解他,和他傾心交談的朋友,不至於在他們遇到困難的時候無處傾訴。

2、要學會科學地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質上的關愛,他們更需要有精神上的支援。孩子不需要父母的溺愛,溺愛只會使他們走入歧途;他們也不希望有過於嚴厲的關愛,我們在適當的時候應給予學生更多的鼓勵與支援。

3、經常了解孩子學習或生活上的需要。對孩子的教育要誠懇、深入、有力度,經常找孩子談心,不要讓孩子封閉自己的內心世界,對孩子學習上的需要應盡量給予滿足,配合老師做好查閱工作,如有特殊情況,可書面或**通知老師,與老師達成協議,以免在孩子心目中造成不好的影響。

各位家長,教書育人是我們教師義不容辭的天職,教學質量是學校發展的生命,我們所做的工作距離素質教育的總體要求還有很大差距,我們的教育教學設施還需更大的投入和完善,且學校發展永無止境,我們一定會在今後的工作中,廣泛聽取社會各界和各們家長的意見和建議,虛心學習省內外先進學校的辦學經驗,結合我校實際,自加壓力,開拓創新,勇於爭先,為學生的全面發展做出更大的貢獻。

部分家長個別交流。

家長會發言稿

中心小學

年級2015-5

三年級家長會發言稿

尊敬的各位家長 大家晚上好!首先,請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,單從這點就看出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支援。你們都是了不起的父母。為了孩子,你們辛苦了!我是孩子的新班主任也是本班的語文老師 請...

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親愛的家長朋友們 大家下午好!我想說,一直以來,我們在座的各位就是我們這個大家庭中的乙份子,我們的家長會其實就是一次次美麗的聚會,我希望我們的聚會是輕鬆 愉悅而又有效的,在召開本次家長會之前,我想和大家分享一下最近我正在閱讀的一本書籍 人生設計在童年 這本書我還沒有完全的閱讀完,但在閱讀前我大致的瀏...

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另外,我還希望我們的家長要多多和你們的孩子溝通,比如說通過一天的學習,遇到些什麼問題啊,以及一天的情況是怎麼樣的,都可以和他們聊聊。我也知道我們的家長一天也是很忙很累,但是孩子是我們的未來,希望大家可以每天抽出一小部分時間來關心孩子的學習。要經常鼓勵孩子,不要吝嗇讚美之詞。我比較注重培養孩子的自信心...