模組2：教學目標和學習者分析
1分數: 2
前端分析除了對學習需要分析、學習內容和學習者分析之外還包括
選擇乙個答案
a. 學習環境分析
正確b. **的分析
c. 教材的分析
d. 學習目標的分析
正確這次提交的分數：2/2。 2
分數: 2
讓學生判斷放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何運動應屬於以下哪種學習的層次：
選擇乙個答案
a. 運用
b. 理解
正確c. 分析
d. 綜合
正確這次提交的分數：2/2。 3
分數: 2
當乙個小學生學習了公共道德規範之後馬上就不再隨地吐痰了，這是情感學習領域中的哪種學習層次：
選擇乙個答案
a. 反應
b. 組織
正確c. 評價
d. 性格化
正確這次提交的分數：2/2。 4
分數: 2
從教學目標的分類來看，體育課中讓學生在心中記住「三步上欄」的動作要領應屬於哪種學習目標？
選擇乙個答案
a. 認知領域
正確b. 動作技能
c. 情感領域
正確這次提交的分數：2/2。 5
分數: 2
如果您所教的是小學 5 、 6 年級的學生，以下可能不屬於他們特徵的是：
選擇乙個答案
a. 學生自我控制能力不強，需要老師、家長對其進行引導。
b. 學生能夠借助具體事物作出一定程度的推理，開始用抽象的規則來思考問題。
c. 學生能夠對社會存在、公正、真理及道德等抽象的社會問題進行比較準確的分析。
正確d. 學生**知識的熱情度非常高。
正確這次提交的分數：2/2。 6
分數: 2
信奉教育萬能論和環境決定論的學習理論是下面的哪種？
選擇乙個答案
a. 建構主義
b. 行為主義
正確c. 認知主義
d. 人本主義
正確這次提交的分數：2/2。 7
分數: 2
在對學習者特徵進行分析的時候，我們一般分析那幾方面的特徵？
選擇至少乙個答案
a. 學習風格
正確b. 入門能力
正確c. 一般特徵
正確d. 學習偏好
正確這次提交的分數：2/2。 8
分數: 2
從學習者的角度來說，認為學習者在學習的過程中佔據主動地位的是哪幾種學習理論
選擇至少乙個答案
a. 認知主義
正確b. 行為主義
c. 人本主義
正確d. 建構主義
正確正確這次提交的分數：2/2。 9
分數: 2
乙個完整的教學設計過程一般包括那幾個部分？
選擇至少乙個答案
a. 評價和修改
正確b. 前端分析
正確c. 試行方案
正確d. 制定策略和選擇**與資源
正確e. 確定目標
正確正確這次提交的分數：2/2。 10
分數: 2
乙個完整的教學目標應該包括以下哪幾個部分？
選擇至少乙個答案
a. 教學物件
正確b. 行為
正確c. 標準
正確d. 條件
正確正確這次提交的分數：2/2。
中小學教師現代教育技術能力培訓心得體會
這次參加了雲南省中小學教師教育技術能力的培訓，其中的課程 培訓準備 編寫教學設計方案 選擇教學用的 理解和熟悉資訊化教學資源 資訊化教學資源的收集與處理 資訊化教學資源的整合與開發 形成完整的教學設計成果 教學設計的實施與評價反思 體驗單元教學設計 培訓的總結與提高。在現代教育理念與實踐相結合中學習...
中小學教師教育技術能力培訓總結
5 學習內容非常實用，從計算機基礎操作，如文件編輯，資料的統計處理，演示文稿製作，多 素材的獲取 加工方法等，如何利用網路搜尋資訊的方法和技巧，教學設計基本方法等基本技能開始培訓，並結合大量中小學實際教學案例，特別是教學各環節的具體設計與處理，word中的修訂功能用於電子作業的批改，excel中公式...
中小學教師教育技術能力標準 試行
教學人員教育技術能力標準 一 意識與態度 一 重要性的認識 1.能夠認識到教育技術的有效應用對於推進教育資訊化 促進教育改革和實施國家課程標準的重要作用。2.能夠認識到教育技術能力是教師專業素質的必要組成部分。3.能夠認識到教育技術的有效應用對於優化教學過程 培養創新型人才的重要作用。二 應用意識 ...