1、教育的目的是什麼？
教育是為了知識傳承。
2、對於龐大的、迅速更新的知識體系，應該教些什麼？
1）一些生活和工作中會頻繁用到的知識，或對正確認識世界非常必要的知識，如：語文、數學、物理、化學。
2）遇到問題時如何迅速獲取和利用已有知識。
3）面對新問題時解決問題的方法，也就是如何取得新知識的知識。
我認為第3條最重要，人類最寶貴的財富不是金錢，也不是已有的知識，而是在獲取已有知識的過程中，前人天才的創新過程，只有學會創新，能夠獨立思考和解決問題，在知識的傳承上才算是乙個合格的畢業生。3、我國教育和美國教育的區別
我沒去過美國，只是道聽途說，所以可以說是我認為的美國教育。
1）我國教育現狀和弊端。
a、現狀
我國教育是知識灌輸，將一門課拆分成許多知識點，每節課講授幾個知識點，最後考試考察知識點掌握情況。這樣的教育將學生變成了記憶的機器，也就是比賽誰的記憶力好，誰掌握知識的速度快，最終得到的是乙個裝滿知識的大腦。
b、弊端
a）沒有創造性解決問題的能力。
因為學生只是拼命記憶知識，對知識得來的過程，正確思考的方法並不掌握，長年累月後學生原有的創新能力也遭到傷害，那些善於思考但不善於記憶的天才學生被教育體系所淘汰。教育的終點得到的是一批記憶能力超群，考試能力一流的學生，但不是創新能力一流、思考能力一流的學生。這些學生無疑是勤奮的，從記憶力和理解力角度講無疑也是聰明的，但不一定是最有創造力的。
而且越是努力投身於這樣的教育，創造力受到的傷害可能越大。
b）書本知識的片面化使得學生獲得不了有用的知識。
我也是工作後才明白，書本知識只是客觀世界的部分反應。比如你想告訴乙個沒見過茶壺的外國人什麼是茶壺，採用文字描述的方法，無論你多麼費盡筆墨，也比不上一張**，更比不上讓對方去親自看一眼摸一摸真的茶壺的效果。而真正了解乙個茶壺，則需要花幾個月甚至幾年時間學習製陶技藝和美工製作。
所以，書本知識只是客觀事物極其片面的反映。
學生走馬觀花的學習了許多書本知識，就像花一天時間參觀了故宮、頤和園，只留下來很淺顯的認識，除了一些簡單的知識外，根本無法系統的掌握和使用那些稍微複雜些的知識。c）教材的編寫有些只是為了知識而知識。
比如歷史教育。歷史不僅僅是已經發生的事，而且應該包括為什麼發生，有什麼樣的深刻原因。我們的教育將歷史變成了一大堆年代和人名，所謂意義的總結則是千篇一律，缺乏豐富的細節。
對於學生知識一些需要記憶的文字，完全抹殺了那些歷史人物鮮活的人生，那些歷史事件複雜的內涵。至於掩蓋、歪曲、區域性放大等改變歷史的手法就不多說了。
語文教育則成了課文背誦，中心思想總結，錯字辨別，唯一有些內涵的作文也被變成了八股文。
我想用我的陰暗心理不負責任的揣測一下：那些低階的知識大部分很可能都是國內編的。而靠譜一點的數理化課本很可能都是從國外傳承過來的。
d）大部分的知識出了校門後終身用不到。
那些用不到的知識我想每個學生都能舉出一大堆，即使我的大學班主任也認為，大學知識的至少80%都在實際工作中用不到。我用自己的親身經歷證明了這一點，而且我工作還是從事的本專業。
2）美國教育的優勢
對於美國教育我了解很少。但聽聞下來感覺美國教育最大的優勢就是培養學生的獨立思考能力。比如老師會讓上小學的學生去寫一篇關於美國獨立戰爭的意義的**，而且不預設結論。
結果這名小學生在他中國父親驚訝的目光中獨自去圖書館翻閱資料，乙個月後寫了一篇自己對獨立戰爭的看法的**。不論他的年紀是否能得出嚴謹客觀的結論，我想老師也不是指望他能發表多麼高明的見解，但卻讓他學習和體會獨立思考的過程，學習知識的過程，自由思想的過程，正確表達的過程。這裡面包含了太多的東西，很多都是我工作後才體會到的。
教育就是要教會人如何思考，我想這才是教育的真諦。
評價行為善惡的標準是動機
主席，評委，對方辯友大家好。非常感謝對方的精彩陳詞。古人云 名不正則言不順 只有對概念進行了清晰的界定，我們才能展開一場有意義的辯論。根據哲學大辭典解釋，動機是指能引起，維持乙個人的活動，並將該活動導向某一目標。動機具有引導作用。效果是由動機所引起的行為產生的現象。善是指仁慈 善良。惡是指 罪惡。善...
評價行為善惡的標準是動機不是效果
謝謝主席，各位評委，觀眾，大家好 很高興能與對方辯友討論動機和效果哪個才是評價行為善惡的標準。請允許我和大家一起來明確幾個概念。何謂善？宅心仁厚為善，品行高尚為善 何謂惡？狠毒霸道為惡，品行低劣為惡。何為評價？是指美德的準繩和可以效仿的原因和條件。什麼是評價行為善惡的標準呢？就是一定時期內符合普遍價...
評價好畫對的標準
每有人問 這畫好在 一時很難對答。然而歸納起來，所可看者，不外三點 即看它的氣象 筆墨 韻味，這三點如果達到標準，即是好畫，否則就不算好畫。張孝勇 會當臨絕頂 96cm 178cm 我們看一幅畫，拿乙個標準去衡量，看它的構圖皴法是否壯健，氣象是否高華，有沒有矯揉造作之處，來龍去脈是否交代清楚了。健壯...