學前教育專業教師掛職學習計畫

2022-01-15 12:18:02 字數 1018 閱讀 1399

學前教育教師赴西雙版納州允景洪幼兒園

掛職鍛鍊學習計畫

西雙版納州允景洪幼兒園始建於2023年,是一所有著58年辦園歷史和文化積澱的現代化公辦幼兒園,在58年的發展歷程中,先後榮獲60餘項殊榮。為更好的支撐西雙版納州幼兒教育的發展,推動學科建設,做好幫扶工作,結合我園實際特制定西雙版納州允景洪幼兒園掛職鍛鍊學習計畫。以下是該次學習計畫安排。

一、學習目的:

(一)增強教師專業認識,促進師資隊伍建設

讓其它幼兒園教師對我園生活各個環節,如教學、班級管理等,進行全面、深入細緻的觀察和了解,熟悉我園管理和教學的各個環節與步驟,加強理論與實踐結合,。

(二)加強校園合作,為地方幼兒園服務

通過該次學習,可以加強地方幼兒園與我園的聯絡,緊密結合,讓教師把自己的專業理論知識與實踐結合,對基層幼兒園進行理論方面的指導,促進我州幼兒園的整體發展。

(三)了解幼兒教師素質結構,完善人才培養方案

在實踐中通過與幼兒園教師和幼兒進行深入接觸,更細緻地了解學前教育專業培養人才方面的相關問題,完善我校學前教育專業設定,希望使我校的學前教育專業培養的學生可以更好的適應將來的工作崗位。

二、學習時間:

2023年9月15日至寒假放假前,

三、學習地點:

西雙版納州允景洪幼兒園

四、學習形式:

(一)掛職老師跟班學習:採取互換聽課的方式,分別聽課學習。

(二)掛職教師在聽課學習中可以相互討論在這一過程中遇到的問題,也可以和我園教師及幼兒面對面交流,了解一線教師在實踐中遇到的問題以及幼兒園的主體——幼兒對教師的要求。

(三)掛職期間採取全程跟蹤形式,體驗完整的幼兒園兒童生活。

五、學習要求:

(一)根據自己掌握的學前教育專業相關知識有目的的學習和聽課,感受我園組織、班級管理和教學環節的程式,並在不同班級流動聽課,感受不同年齡、班級教師組織形式。

(二)每天做聽課記錄。

(三)每隔乙個月教研活動,大家分享聽課、學習心得體會。

(四)期末交學習收穫、感想。

西雙版納州允景洪幼兒園

2023年9月

學前教育專業標準

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