學前教育專業工作計畫

2013——2014第二學期

2014、2

一、指導思想

依據學校本學期教學工作思路，圍繞提高學生職業能力、發展能力的目標，堅持「以人為本」的管理理念，以培養「專業加特長」的專業化幼兒教師、美容師等為目標，深化鞏固教學改革，加強學風建設，努力培養學生創新精神和實踐能力。

二、主要工作任務與措施

（一）加強常規管理與落實，規範教學秩序。

1、按照學校的要求編寫學科大綱、專業技能考核點、教學進度計畫，並嚴格按大綱、進度計畫執行。

2、堅持教師教學工作的「五認真」原則，即「認真備課，認真上課，認真批改作業，認真反思和輔導，認真組織考試和技能測試」，備課要做到深，上課要做到實，作業布置要做到精，輔導要做到細，評價要做到真實、切合實際。嚴格執行超周備課制度。

3、規範辦公秩序。上班期間禁止看**、玩遊戲、閒聊、上網購物、串辦公室等與工作無關的事情。

4、嚴格遵守上課紀律。上課要力求提前候課，做到不遲到、不早退。

5、教師上課不得使用通訊工具。

4、加強辦公室及實驗室內安全、衛生管理制度，責任到人，定時檢查評比。

5、加強學習。積極參加政治學習，業務學習，公開課評比，互相聽課、評課，積極開展研討課。

6、定期召開教研組會議，做好學校各項工作的安排。

（二）加強學生的學風建設

1、繼續推行建立班級學習標兵制度，充分利用班會、櫥窗等形式，宣傳班級及學生身邊的好人好事好榜樣，為學生樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣，通過榜樣引導學生崇尚先進，學習先進，養成良好的道德行為。

2、從學生細節行為抓起、大力推進文明習慣的養成教育。所有任課教師要加強學生規範的訓練和養成，做到隨時發現隨時提醒。如：

學生上課使用通訊工具，任課教師要及時收繳後，課後及時進行處理。

3、任課教師要做好課後輔導，經常深入到學生中去，與學生溝通交流，全面了解所教班級學生情況，找出教學中存在的問題和差距。通過成立學習小組、師徒對子、師生座談會、學生學習經驗交流會、優秀畢業生匯報會等途徑為學生創造良好的學習氛圍，提高學生的學習興趣。

4、任課教師要加強課堂管理，做好學生出勤、日常考核成績、作業、實習實訓、多**使用的日常記錄。規範學生上課紀律，加強管理，不做只教不管的教師。學生做與課上無關的事情要及時提醒並制定出管理措施。

加強對學生能力訓練作業的布置，加大考查力度，尤其是專業技能課，每天晚上要布置晚課作業，再次上課要及時檢查，做好檢查紀律，制定作業檢查標準。

5、根據專業特點各班組織開展各種競賽活動，為學生提供展示的機會與舞台，讓學生有事可做。

6、加強與家長、社會的溝通，為學生構建乙個學校、家庭、社會三位一體的德育場所。

（三）、加強專業建設，強化學生職業技能訓練，提高綜合素質。

1、研討學前教育專業、家政服務專業實施性教學計畫的修訂與完善。

2、積極組織學生參加市技能大賽、省技能大賽，做到科學組織，嚴格訓練，力求比賽成績有所提公升。繼續探索試行學科尖子生培養制度。按大賽標準要求進行教學，對於重點尖子學生要提高達標標準，作業量及質量要高於其他學生。

3、改變學科教學，運用專案教學、任務驅動、案例分析等教學方法，教學設計上要充分考慮理論與實踐相結合，敢於放手讓學生自己去想象、思維、討論、表演、設計等，變單邊活動為師生互動，提高課堂吸引力，做到不僅相對有序，更要有效。

4、做好各項技能測試、開展各種技能比賽，二課活動等提公升學生綜合技能。本學期主要開展美術、聲樂、舞蹈、琴法等二課活動，力求使活動課成為教學活動的有效組成及延伸。通過技能競賽，評選五項全能冠軍、單科冠軍，並爭取學校建立獎勵制度。

5、加強校外實習實訓，開展教師深入實訓單位實踐活動。任課教師跟隨學生到幼兒園、美容院實習，跟班聽課、評課，與領導座談，了解幼兒教育發展、美容美體發展現狀和特點，了解幼教專業及美容美體專業對人才的需求情況，拉近與社會的距離。

6、組建專家委員會、專業建設指導委員會，聘請專業專家到校講座。（作為幼兒教師、美容師應具備哪些素質、應急事件的處理、如何更快適應工作崗位等）

7、積極開展學生活動。本期配合學校學生藝術節，組織學生參加學生各種藝術才能的展示。

8、加強就業前的指導。素質問答講座、化妝禮儀講座等。

（四)、其它。

1、做好家長會、彩色週末專場等校內外各種演出的組織策劃排練工作。通過組織演出活動，以演促練，以演出展示帶動學生技能素質水平。

2、做好幼教大專班的輔導授課工作。做到有提綱、有教案、有試題。

主要活動安排

二課活動