1. 教師學年績效考核中規定：「能運用現代教育技術開展教學活動，做到與課程有效的整合，能按學校規定製作教學課件。
能認真參加教研組的公開教學（含說課、片段教學）並提供相關說課稿及課件者得2分」
2. 學校資訊辦下設立電化教研組，組長由涂世昌教師擔任，成員由各教研組推薦的1名資訊化專員組成。
3. 資訊化專員享受與工會小組他相同待遇，即：
1) 每個月給予30元加班工作量津貼
2) 每學年教師績效考核中超工作量附加2分（1分/學期）
4. 各教研組所推薦資訊化專員盡量資訊化應用能力較高，能推動教研組資訊化教學水平
5. 資訊化專員職責：
1) 在每個月提交教務處要求的教學常規時，收集本組老師的資訊化教學常規（資訊化教學情況登記表及相關資訊化資源）。
2) 收集完後，將教師的個人資料彙總到教研組資訊化統計總表中。專員統計時，每學期使用同一張彙總表，以保證資料的一致性、完整性。
3) 每月10日，專員請將本組的資訊化教學常規資料直接通過qq傳送給電化教研組組長（塗世昌老師），以便進行全校匯**計及公示。
4) 有關資訊化教學通知或交流，均以qq群方式進行，請資訊化專員及時加入「電化教研組」qq群（qq群號：63526916）。
福州機電工程職業技術學校資訊辦
2023年3月17日星期四
教師資訊化專業發展制度
1 教師必須具備一定的資訊科技基礎，不斷採用新的思路進行教學設計 課程開發 教學資源管理 學生管理。2 教師必須利用資訊網路開發資訊資源，實現資訊資源的利用與資訊科技在教育上的應用。3 教師必須借助資訊科技為教育現代化的實現提供了有力的技術支援。如教師利用個人 進行網路教學，有效地拓寬了教學的界限，...
資訊化制度
1.為推進鐵路系統拌合站管理水平，更有效地控制工程質量，拌合站工作宜使用軟體管理，選用的軟體應與資訊化管理相匹配。2 選用的拌合站管理軟體應具有安全性，並通過有關部門組織的技術評審。3 拌合站管理軟體使用前要組織人員培訓，使用過程中不定期培訓，並建立考核機制。拌合站管理軟體使用過程中，軟體開發單位要...
資訊化教學大賽設計課件說明
湖南省衡陽市工業職業學校雷德良 專案課題 三相非同步電動機星 三角降壓起動控制線路的製作 本課題採取專案引領 任務驅動的教學方法，共分專案分析 專案實施 專案評估 專案拓展四大模組。通過創設情境 引發興趣 實物示範 動畫演示和動手操作相結合的方式展開教學。首先在專案分析模組中介紹了該課題採用的教材版...