轉眼間我們已經從懵懂的大一新生，步入大二這個行列。回顧這一年，讓我刻骨銘心。首先，我很榮幸能夠有機會站在這裡向大家匯報我一年以來的工作。
回憶起一年前剛到這個班級，我們很幸運的遇到了乙個懂我們的好班主任--錢鐳老師。在班級第一次班會中，錢老師就為我們量身制定了以個目標--建立特色學習型班級。在此班會以後，我的一系列工作都是以這個目標為中心而展開的。
下面就具體匯報一下一年以來我班建立的學習特色和取得的成績。 一·英語演講比賽成功舉辦，向特色學習型班級邁出第一步。 09年冬天，我班和乳品二班在一起成功的舉辦了第一次英語演講比賽。
在此次活動過程中，同學們踴躍參加，精心的挑選適合自己的文章，利用課餘時間勤加練習，不斷的向老師請教。輔導員張老師為了鼓勵大家，還準備了豐厚的獎品。在此，我代表所有參賽的同學，向張老師致以深深的感謝。
此次活動的開展，充分的展示了大家的才能，同時還增加了同學們對學習英語的興趣和信心，為選一步開展備考英語四級，營造了濃厚的學習氛圍。 二·提高晚自習效率，貫徹過程管理，創造積極的學習氛圍。 每學期最緊張的時期莫過於期末複習備考。
為了帶動全班同學共同學習，共同進步，在期末備考期間，我制定了詳細的複習計畫。將全班32人平均分成4組，並選出組長幫助和督促組員學習。形成了組內互助，組與組間競爭的學習風氣。
於此同時，為了提高晚自習效率，我班還延長晚自習時間至2個半小時，營造了乙個良好的學習氛圍。在期末考試中，班級有著良好的考風，經過全班的一起努力，最終在期末考試中取得了優異的成績，特色型學習班級初步形成。 三·高度重視英語學習，逐步掌握方法，四級成績初見成效。
在大學剛來的時候，班主任錢老師就為我們講解了英語四級證書的重要性，並鼓勵我們積極學習英語。於是我班提早就制定了自己的四級複習計畫，並有條不紊的一步步去實施。在大一下學期，我班有15人達到了報考四級的標準，並全部報名參加考試。
結果有9人順利通過，一次通過率達到了60%，這一喜人的成績，讓我們一班的每乙個人都倍感驕傲！ 四·尖子生成績突出，高分同學形成良性競爭。強帶弱，互相促進，共創和諧班級。
我班是乙個團結的集體，在學習好的同學的帶動下，全班同學你追我趕，互相促進，共同進步，經過同學們一年不懈的努力，班級在本學年取得了驚人的成績。參與獎學金評定人數共5人，佔學部總人數的15.63%。
其中獲一等獎學金一人，二等獎學金兩人，三等獎學金兩人，進步獎四人。這樣的成績，讓我堅定了乙個信念，我會更加努力，積極倡導這種優良的學習風氣，帶動全班同學共同奮進，去創造下乙個屬於我們乳品一班的輝煌。 隨著大二新學期的開始，又一輪四級備考正在進行，我班再次制定了本班特色的複習計畫，晨讀計畫已經展開，其他計畫也在緊張有序的一步步落實。
我班本學期的目標就是全班四級通過率超過50%，期末爭取零掛科。我相信，在我們班委的共同帶領下，班級的學習情況會更上乙個新的台階。
大學生述職報告
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