1活動時間：11月28日起至單元學習結束。
2活動人員：邵絡繹，許在震，舒蕙，楊帆，周文斌
3活動內容：合編詩集，詩人故事和詩歌相關的資料。詩人資料:古今中外的詩人都要。
4活動流程：楊帆，許在震，舒蕙，周文斌寫詩給邵絡繹打字，再發給舒蕙美化、插圖，最後發給許在震編輯、審閱。楊帆帆列印出來。周文斌蒐集詩人故事發個許在震編輯。
5分工情況：楊帆列印，寫詩。邵絡繹打字，寫詩。舒蕙寫詩，美化（頁頁要有至少三張插圖。）。周文斌蒐集詩人資料和故事。許在震編輯，審閱，寫詩。
6活動效果：特色：至少7篇自己寫的詩歌，體裁不限，形式可以多種多樣，字數不少於50字，而且有符合意境的插圖。
外加5篇古今中外是人的故事和資料（一篇故事一篇有關這給詩人的資料。），頁頁有插圖，至少3張。
7備註：每人郵箱號：舒蕙
邵絡繹許在震
楊帆周文斌工作計畫：
1.蒐集詩人故事：中國古代詩人1篇，現代詩人1篇。國外詩人3篇，古代2篇，近現代或現代詩人1篇。詩人故事佔這一頁的上半部分。
故事字數控制在內，一定要有趣，生動。
2蒐集詩人資料：資料數目5篇，中國古代詩人1篇，現代詩人1 篇。國外詩人3篇，古代2篇，近現代或現代詩人1篇。
詩人資料佔這一頁得下半部分。詩人資料字數控制在內。要詳細但不要太長。
3備註：
每人郵箱號：舒蕙
邵絡繹許在震
楊帆4流程：一定要先發給舒蕙美化，不要先發給許在震。
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