「十二五」中小教師繼續教育工程
（2023年度）個人
學習達標
計畫教師：×××
二o一三年九月
「十二五」中小教師繼續教育工程（2023年度）
個人學習達標計畫
新學期，新開始，提高自身思想素質和綜合業務水平，不斷學習新理論新課程新的教學模式，更好的應用於自己的教學，特擬定今年的一德四新學習計畫如下，以此提公升自己，為做新時期的合格教師特擬定以下學習計畫。
一、學習內容：
一德四新：師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能，以及心理健康教育。
二、學習思路：
學期將結合自己的實際情況，圍繞「一德四新」，即師德培訓、新理念培訓、新知識培訓、新技術培訓、新方法，和心理健康教育開展學習和工作。採取靈活的學習方式。自主探索和創造，要從單一的、灌輸式的教學模式走出來，要主動的把自己教學經驗與同事分享，合作**，採取具有主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗性的多種方法教學和學習。
三、學習形式：
⑴參加學校組織的集中培訓。
⑵參加生物教研組學習。課標解讀、教材研討、觀摩示範課等。
⑶利用課餘時間進行自學和網際網路個人自主選擇式學習。
四、個人達標計畫：
1、積極參加學校組織的各種政治理論和業務知識學習；
2、積極地認真地參加教研活動，特別是教研組組織的觀摩示範課教學，認真學習同事的先進的教學理論和豐富的教學經驗。
3、作好學習筆記，做到時時學習，處處學習，把終身學習作為自己的一生的學習目標。
4、期末認真總結，認真體會，積極撰寫小繼教學習心得體會或教學經驗。
5、不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學理論和豐富經驗的合格教師；
總之，「一德四新」就是要求我們教師在當前形式下，以培養學生的自主學習能力、合作能力、**性學習的能力，培養學生的科學**能力；教學更要聯絡學生的生活經驗和社會實際，要給學生創設自主支配的時間和空間。我將按照擬定的計畫完成好各方面的學習。
2023年9月
2023年度中小學教師繼續教育工程培訓學習總結
反思是教師發現問題，分析問題的過程。在這一過程中，我結合大量教學雜誌 教學參考書中的觀點及案例，找出自己在教育教學中存在的問題，並分析問題產生的原因以及由此產生的教育後果，在實踐中形成，及時總結好理論成果。六 教師自我成長方面，提高自己的素質修養 注重教師自身的素質發展，努力提高教育教學水平。素質教...
2023年度繼續教育個人總結
在備課方面，不斷學習新課標，刻苦鑽研教材教參，積極摸底了解學生的學習情況和個體差異，制定切實可行的教學方案，做到既備教材教參，又備學生 在課堂教學方面，更新教學方法，引導學生積極思考，合作 建構知識發生發展的過程，切實履行新課標提倡的發揮教師的主導作用和學生的主體位置 在課外輔導方面，耐心細緻，培養...
2023年度小學教師繼續教育個人總結
2014年度 十二五 繼續教育個人學習 總結祝英小學馬毅 2014年12月 2014年度小繼教個人總結 繼續教育是教師終身學習的重要組成部分，是提高教師整體素質和促進教師專業化發展的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。根據學校擬定的繼續教育整體規劃與實施方案的要求，為此，特制訂本年度個人繼續教育學...