一、指導思想
2023年合肥市教研室幼教教研工作將以《幼兒園教育指導綱要（試行）》的精神為指標，圍繞我市教研室2023年重點工作目標，採用「分層推進、分類指導、重點突破、整體提高」的工作策略，努力促進教師專業化成長，促進全市幼教教育教學、教研水平的提高。
二、工作目標
1、貫徹落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》，科學規範地實施學前教育課程，完善幼兒園教學規範與教學管理，改進幼兒園保教管理工作。
2、深入開展園本教研，以點帶面，推動我市幼兒園教育教學質量不斷提高，進一步搭建好教學交流的平台，促進全市性幼兒園在教學領域的研究和交流推廣工作。
3、進一步加強農村幼兒園的教育教學管理，關注一日活動薄弱環節，關注農村幼兒教師整體水平提公升，著力推進城鄉幼兒教育均衡發展。
三、工作要點
（一）園本教研
充分發揮我市公辦園、省市級一類幼兒園的引領、輻射作用；充分發揮典型經驗和骨幹力量的榜樣作用。以教研內容和方式的改進創新為切入口，以積極探索適合園所特點的園本教研為目的，以促進教師專業成長為根本，切實提高園本教研效率。
(二)教學研究
研究新課程背景下的教學規範，提高教學的有效性，確立研究的專題，有針對性地開展教學實踐和研究。開展以主題為「規範幼兒園教學常規，提高教學有效性」的專題研究，以「提高教育活動組織與實施的有效性」為突破口，從目標、教學活動設計入手，明確集體教學的設計思路與方法，圍繞研究主題進行各領域教學的內容、目標、組織、指導、評價的研討，關注教研活動的過程，通過不斷的現場研討方式提高教師組織教學能力。
（三）教學調研
通過下鄉、下園和隨堂聽課的機會，採用多種形式檢查了解教師的備課、上課、區域活動、遊戲指導、教研活動等情況，通過常規性的了解和調研，增強常規教研的指導力度，並成為發現問題，尋找問題和解決問題的有效方法和途徑。
（四）教育科研
1、認真做好本學科各級課題的申報、立項、研究、結題和成果評審工作，進一步規範和細化課題的過程管理。
2、注重以「小課題研究」為抓手，圍繞教育教學中的實際問題開展研究。推廣課題研究成果，把幼兒園課程課改中的經典經驗、成果推廣至面上，並及時總結典型，加以推廣。
二月份召開縣市教研員會議，布置2023年上半年工作
三月份1. 組織幼兒園省市級課題申報工作
2. 推薦文章和書籍，開展全市性讀書交流活動。
四月份第三屆幼教年會
六月份 開展幼兒園教學調研
九月份召開縣市教研員會議，布置2023年下半年工作
十月份1. 下發開展市幼兒園課堂教學評比檔案，要求各縣市開展課堂
教學評比。
2. 開展以主題為「規範幼兒園教學常規，提高教學有效性」的
園本教研專題研究
十一月份
指導幼兒園主題園本教研活動
十二月份
開展幼兒教育教學**評比
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合肥市中考滿分作文 2023年
在我們這個年齡 在我們這個年齡裡，有很多的事物和處理事物時的方法。同樣也有很多的困難與危險等待著我們。在我們這個年齡，有很多的困惑與苦惱 太陽報也有和同學一起歡笑娛樂的回憶 每個人都會有自己的困難與微笑，和解決問題 處理問題的方法。我認為，在我們這個年齡裡，應該做很多的事。在家裡，認真地做好自己的事...
膠州市2023年上半年學前教育教研工作總結
2008年上半年，我市的學前教育教研工作，堅持 兩個面向 乙個著眼點 的課改指導思想，根據青島市學前教育教研工作安排，結合我市實際，開展了一系列工作，現總結如下 一 深化一日活動研究 一日活動質量直接影響到課程方案的落實，直接關係到幼兒發展，因此上半年我們把一日活動研究作為重中之重來抓。1 立足實際...