篇一：excell學習計畫
excel學習計畫
一、了解excel
microsoft excel是微軟公司的辦公軟體microsoft office的元件之一，是由microsoft為windows和apple macintosh作業系統的電腦而編寫和執行的一款試算表軟體。excel 是微軟辦公套裝軟體的乙個重要的組成部分，它可以進行各種資料的處理、統計分析和輔助決策操作，廣泛地應用於管理、統計財經、金融等眾多領域。
二、excel的學習
了解excel2007函式重要功能，建立運算模式，掌握數學與基本運算函式，日期與時間函式，統計函式，邏輯與資訊函式，查詢與引用函式，資料庫函式，財務會計與投資決策函式，文字函式，工程函式，陣列公式，了解excel工作窗體的設計與應用，自定義函式與vba等。
三、excel學習目標
（一）、知識教學目標
1、了解函式的基本概念、單元格與名稱定義、函式與公式建立，以及每個函式的引數用法、資料型別與限制，學習對話方塊與窗體的製作，建立更為彈性的運算模式，掌握如何使用函式式巨集建立「自定義函式」
2、能靈活運用學到的excel，進行資料處理，統計分析。
（二）、能力培養目標
1、培養學生用excel進行資料處理，統計分析並解決實際問題的能力。
四、excel學習計畫
第一章了解excel
一、學習的目的和要求
了解 excel的發展與特點
二、學習內容
1、直觀的操作介面
2、excel選項
3、與函式有關的規格更高4、excel2007新增函式
5、刪除重複資料的操作
第二章建立運算模式
一、學習的目的和要求
了解和掌握函式的基本概念與使用函式所需的準備工作，包括名稱的定義、單元格與公式的建立等。
二、學習內容
1、公式與函式的設定
2、函式的使用與編輯
3、「插入函式」對話方塊
4、特殊計算功能
三、學習的重點與難點
使用「插入函式」，編輯已建立公式中的函式，掌握條件自動求和嚮導。
第三章數學與基本運算函式
一、學習的目的和要求
掌握數學與基本運算函式在excel中的應用，以及日期與時間函式在**中的應用。
二、學習內容
1、一般數學函式
2、三角函式
3、排列組合函式
4、日期與時間函式
第四章統計函式
一、學習的目的和要求
了解常用統計函式的語法，掌握使用excel進行資料處理，統計分析並解決實際問題的方法。二、學習內容
1、常用統計函式語法
2、概率分布函式
3、假設檢驗含估計
4、回歸分析與相關係數
第五章邏輯與資訊函式
一、學習的目的和要求
熟悉邏輯函式的在excel中的應用，判斷條件的真偽。
二、學習內容
1、工作表資訊函式
2、邏輯判斷函式
第六章查詢與引用函式
一、學習的目的和要求
在資料量很大的工作表中，利用excel快速確定和定位所需要的資訊，並獲取分析所需單元格的位址。
二、學習內容
1、查詢函式
2、引用函式
第七章資料庫函式
一、學習的目的和要求
掌握對儲存在資料清單或資料庫中的資料進行分析。
二、學習內容
一、database——構成列表或資料庫的單元格區域。二、field——指定函式所使用的資料列（需要統計分析的資料列）
三、criteria——為一組包含給定條件的單元格
另外資料庫函式雖然看起來它的引數比較簡單（兩個引數是對單元格的引用，另乙個引數是需要統計的資料標誌項），但引數的內容和構建絕不單純，加之又不是經常使用的函式，所以大多數人並不能很好地使用資料庫函式。但它能體現出比高階篩選更靈活的條件設定，對資料記錄有一定的統計分析功能，所以學好資料庫函式，對提公升個人的工作效率有極大幫助。
第八章財務會計與投資決策函式
一、學習的目的和要求
這一章主要是excel中與會計有關的函式運用，我們的目的是學會運用這些函式來解決在今後工作中的有關問題。
二、學習內容
1 投資計算函式
2 折舊計算函式
3 償還率計算函式
4 債券及其他金融函式
第九章excel工作窗體的設計與應用
一、學習的目的和要求
窗體是excel的乙個重要功能，也是excel有別於其他電子**的重要特色之一。本章目的是在系統設計中學會有效的利用窗體並與其它功能互相結合。
二、學習內容
1、窗體的啟用及其相應功能的按鈕
2、各種按鈕在系統設計中的應用
六、學習總結
學會使用excel 的各種功能，把excel 的潛能充分挖掘，能實現各種操作目標和個性化管理。特別是學會綜合運用各種 excel公式、函式解決複雜的管理問題和用 excel 處理及分析不同**、不同型別的各種資料，以及靈活運用excel的各種功能進行財務資料分析和管理，得心應手地運用excel。 excel是一款強大的軟體，它的作用遠遠不止我們了解的那麼多，在在學習它的過程中我們要勤加練習、不要好高騖遠。
我所做的計畫也只是我對它的認識，它可以應用於管理、統計財經、金融等眾多領域。因此，學好excel對我們以後的學習、工作定會起到很大的作用。篇二：
電子**教學計畫
計算機應用excel 2003中文電子**
教學計畫
一、學科基本內容
本學科本學期的內容是學習使用電子**軟體，了解單元格、工作表、工作簿，學會錄入資料，會對工作表、單元格進行編輯，會對工作表進行格式化處理，會對工作表進行複製、刪除、重新命名、排序操作，本教學內容有趣、實用，但邏輯性強，要求學員一定要打好基礎，扎扎實實地深入學習。 二、學科培養要求
通過學習培養學員學習計算機的興趣，提高學員的資訊科技素養，培養他們在現實生活中使用資訊科技分析問題、解決問題的意識。
1、「雙基」目標
了解工作簿、工作表、單元格，學會單元格資訊的錄入，學會對工作表中資料的編輯，學會設定工作表的格式，會對單元格進行合併和折分，會對工作表進行刪除、複製、移動、更名等操作，會使用剪貼畫、藝術字來美化**，會使用函式處理資料。培養學生利用電子**分析資料、處理資料的能力。
2、情意目標：
培養學員的學習計算機的興趣。 培養學員良好的學習習慣。
培養學員電子**分析問題、處理問題的能力。 三、教學設施裝置要求
硬體要求：微機室、投影機、幕布軟體要求：excel2003、電子教室
四、教學方法
1、任務驅動法
教師給學員制訂出明確的學習任務，讓學員學有所思，思有所指，讓學生通過乙個乙個的任務，從成功走向成功，使他們享受成功的體驗，激發學習計算機的興趣。2、小組協作法
教學過程中教師設定的教學內容，採用個人自主**、小組協作的方式提高學生的學習能力。
3、設定情境法
在教學中教師要注重情境設定，通過設定合理、有趣的情境，引導學生進入狀態，使他們在學習過程保持飽滿的精神狀態，成功地完成學習內容。
4、學以致用法
教學過程中要注重學習內容的實用性，在學習中多給學員設定一些與應用相關的任務，通過實用、有趣的任務，讓學生感到學習重要性，感受成功的同時，有時也能感覺到不足，從而激發學員們的學習動力，通過用，提高學員的適應能力，為工作、再就業提供良好的基礎。
教學具體措施及輔助活動
1、利用多**系統、多**素材激發學員學習興趣。 2、自主先擇乙個主題，進行資料採集與分析。 五、課時要求：
本學期電子**製作演示文稿，共安排了200學時。 六、學分要求：共15分
七、教學進度表篇三：學習excel
首先選中源資料，a 到f 列：繪製散點圖，得到經典的 excel 風格圖表：將利潤率設為次座標：選中橙色那根線，右鍵 - 設定資料系列格式 - 次座標軸
刪去圖表標題、圖例，調節橫座標、兩個縱座標的上下限，刪去縱網格線，刪去兩個縱座標的軸線，得到這樣一張圖：下一步稱為「錨定」，滑鼠游標移動到下圖所示的圖表左上角的頂點處，按住 alt，隨後按住滑鼠進行拖動，發現這樣調節圖表的尺寸，可以僅限定於 excel 的網格點。
四個角都這樣進行調節，分別「錨定」於 n7, v7, n15, v15：選中圖表區域，右鍵 -設定圖表區域格式，在屬性中選擇「大小固定，位置隨單元格而變」，這樣，在調整 excel 行距和列寬時，圖表就不會隨之而動。
在第 4~6 行輸入內容，設定填充色：調節 7~15行行距，使得 excel 網格線與我們做的圖表的橫向網格線一一重疊；
調節 o 列和 u 列列寬，使得 o 列左側網格線恰好經過圖表橫向網格線的起點，u 列右側這根網格線也是一樣的道理，如下圖所示。
學習計畫表
一 我堅定的志向是成為一名 我要為我的理想奮鬥無論什麼事情都不能阻止我奮鬥的步伐。因為成功的取得更大程度上是是依賴於在現實理想過程中 誰付出的勤勞和汗水多一些 誰的毅力更強一些 誰的堅持更久一些。要知道 凡事預則立，不預則廢。經過自己的努力和奮鬥，爭取一年時間要達到的目標。為了實現這一目標我必須每個...
學習計畫表
給班組的一封信 可愛的兄弟們 大家還好嗎？不知不覺中，離開大家也有三個多月了！不知道你們在專案上過得怎麼樣，在新領導的帶領下，工作可還順利，狀態可還積極？我在學校進修也學到了很多，不僅僅是專業上的，也有管理方面的。當然這並不是說我以後就有點脫離群眾了，管理方面的學習是為了讓我更好的跟大家融洽，相處。...
日語學習計畫表
如何制定 1 前兩個月 鞏固基礎。最開始的兩個月並不推薦大家直接就開始做真題，真題是很珍貴的資源，是能檢測自己水平比較有效的依據，在基礎不牢的時候就去盲目做真題只是浪費資源而已。那麼打基礎應該做些什麼呢？1 每天日語聽寫。聽力一定要現在就開始練了 早一天開始就多乙份機會 做聽寫是練聽力最好的 方法之...