落實科學的發展觀，是構建和諧社會的重要條件。堅持以人為本，實現經濟社會的全面、協調、可持續發展，是科學的發展觀的基本內涵。它是我們黨對長期發展實踐的經驗總結和理論昇華，是從新世紀新階段黨和國家事業發展的全域性出發，提出的重大戰略思想和指導方針。
作為教育工作者，要用科學的發展觀統領教育工作的全域性。素質教育是教育領域的一種科學的發展觀，但就目前的實施情況來看，它還存在著一些問題，與科學的發展觀是背道而馳的。因此，我們必須順應科學發展觀的要求，進一步推進素質教育。
樹立以人為本的觀念，關注學生主體。長期以來，我國的教育是一種以教師為主導和主體的，學生被動地接受的灌輸式的聽話的教育。因此，樹立以人為本的思想，充分發揮學生的主體性。
所謂主體性是指學生受教育過程中，所表現出來的自主性、主動性、創造性。主體性的確立，必須處理好師生之間的關係。首先，師生在人格上要互敬互愛。
尊師是我們經常聽到的關於師生關係的一種描述，但僅有這些是不夠的，因為這是單向的要求，師生之間應該互相尊敬，互相愛護。其次，師生在教學中要民主平等。常言道尊其師，則信其道，師生之間的互敬互愛體現在教學中可以為學生創設一種寬鬆愉悅的學習氛圍，給學生快樂友愛的享受，充分發揚教學民主，積極營造一種具有真誠、熱愛、理解為特徵的課堂氣氛，使學生能自由表達，自由參與，充分認識到自身的存在和價值。
另外，老師還可通過表揚、激勵等培養學生參與課堂教學，培養其主體意識。教育要以人為本，學生的成長和進步才是教育的本質和核心。
經驗證明，教育的真正成功，是學校、社會和家庭教育的協調發展、良性互動，只有這樣我們的素質教育才能緊張有序地、富有成效地開展下去。
科學發展觀心得體會 園長學習科學發展觀心得體會
自學前教育中心開展學習科學發展觀實踐活動以來，我積極參加了各集體學習活動，自己也認真系統地學習了科學發展觀的一系列論述，科學發展觀的豐富內涵和精神實質有了比較深刻領會。通過學習，我深刻地感到 科學發展觀的提出，是理論創新的乙個突出成果，體現了 新一屆領導集體對發展內涵的深刻理解和科學把握，對發展思路...
學習科學發展觀心得體會
做為一名新來的大學生村官，雖然曾經對科學發展觀的內涵理解的並不深刻，但從踏上這個崗位以來，通過一段時間學習我也逐漸對科學發展觀的內涵有了深刻的認識。黨的十七大將科學發展觀寫入了黨章，這時我們黨從新世紀新階段和我國國情出發，總結新中國成立以來特別是改革開放以來的時間經驗得出的重要啟示。黨的十七屆三中全...
學習科學發展觀心得體會
馮軍鋒通過學習，我深刻地感到 必須全面準確地把握科學發展觀的深刻內涵和基本要求，堅持以人為本，就是要以實現人的全面發展為目標，從人民群眾的根本利益出發謀發展 促發展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的經濟 政治和文化權益，讓發展的成果惠及全體人民。科學發展觀的提出，是理論創新...