幼兒園徒弟匯報課
——數學教案《大和小》
活動目標：
1、 初步學習在兩個大小不一樣的物體中辨別大小 。
2、 學習用大和**一句話 。
3、 體驗給貓餵魚的樂趣。
活動準備 ：
1、大小雪花片若干 。
2、與幼兒人數相等的大小貓、大小魚。
活動過程：
一、 談話匯入
「今天我們班還來了兩位動物客人，他們是誰呢（師出示**）
幼兒回答 ：
「我們一起同動物客人打個招呼吧！」
「小朋友真有禮貌，這兩隻貓有什麼不一樣的呢？」它們哪只是大貓哪只是小貓呢 ？
幼兒回答
再請幼兒大聲的說
「我們一起大聲的說一遍吧！」
二、 認識大小
1、「小朋友們說得真好，老師這兒還為兩隻貓客人準備許多好玩的玩具呢！」 （分發給幼兒）
2、「快來看看，老師還為兩隻貓客人準備了什麼玩具？你覺得大貓應該玩哪乙個雪花片呢？快拿出來給老師舉給老師看看，小貓玩哪乙個呢？」
3、 小結：大貓他喜歡玩大雪花片，小貓他喜歡玩小雪花片。
三、 給貓餵魚
1、師扮哭「是誰在哭呀？為什麼哭呢？哦，原來是我們動物客人肚子餓哭了，小朋友你知道貓最喜歡吃什麼嗎？」
幼兒回答 ：
師出示一大一小兩條魚
「這兩條魚一樣嗎？**不一樣？，你覺得大貓應該吃那條魚，小貓應該吃那條魚？」
「我們一起大聲的說一遍吧！」
下面，我們就給貓客人餵魚吧!一邊餵魚一邊說「我給大貓喂什麼魚，給小貓喂什麼魚」？
2、分發材料 ，幼兒給貓咪餵魚。
3、貓客人吃飽了可開心了，要和小朋友一起出去玩呢！
匯報課《招待小客人》
活動名稱 招待小客人 2.發展幼兒的想象力和觀察日常生活的注意力 活動準備 做卡片的卡紙，蠟筆，膠棒，小動物的頭像 活動過程 一 通過談話活動引出主題 師 小朋友們，今天有位小客人來做客，你覺得會是誰？小 小朋友們積極回答 師 下面我們來看看今天哪位小客人來做客 二 給小客人準備食物 師 我們看看今...
師徒結對匯報
今年春天有幸加入到 一對一，師徒結對 的活動中，既高興又惶恐 高興的是 為我們新員工搭設乙個很好平台，惶恐是因為害怕自己當不好這個師傅。師者，所以傳道授業解惑也 韓愈如是說。想自己剛參加工作那會，經驗實踐全無，理論也不紮實，為了能夠完成工作，自己在摸索中學到了很多，彎路也走了很多。若有位師傅能夠 傳...
師徒總結匯報
師徒結對培訓報告 吳勝雅在學校舉辦的 師徒結對 活動中，我與戴海燕老師結為師徒，初次見面戴老師那張和藹可親充滿微笑的臉孔頓時讓我原本緊張的心情舒緩了很多。在工作上，她給予了我大量的支援和幫助，讓初入社會尚處茫然階段的我充分感受到 師傅猶如父母，在我迷茫的時候給我指引前進的方向 在我努力摸索時給予鼓勵...