今年春天有幸加入到「***一對一，師徒結對」的活動中，既高興又惶恐；高興的是***為我們新員工搭設乙個很好平台，惶恐是因為害怕自己當不好這個師傅。
「師者，所以傳道授業解惑也」韓愈如是說。想自己剛參加工作那會，經驗實踐全無，理論也不紮實，為了能夠完成工作，自己在摸索中學到了很多，彎路也走了很多。若有位師傅能夠「傳道」、「授業」、「解惑」相信我能學到的更多。
***剛來***的時候好像剛參加工作的我，在工作工程中時不時的會遇到各種困惑。剛開始的時候，遇到的問題我會正面的給出答案或者給她一種思維的方式；所謂「授人以魚不如授人以漁」一段時間後，當她對造價有了初步認識，讓她結合理論聯絡實際，當自己再遇到問題時，能自己找到答案。慢慢的養成適合她自己的一種思維方式，適合自己的工作方法。
在帶***的過程中，其實也是我自我提公升的過程，它讓我意識到自身的諸多不足。「學然後知不足，教然後知困」，在提高徒弟業務水平的同時，也努力充實自己。這個過程讓我體會很多，首先，師傅與徒弟要平等，只有平等了，徒弟才能大膽的提問或者對給出的答案提出疑義，這樣師傅也能夠發現自己的不足。
其次，師徒之間的關係我覺得更多時候可以體現為朋友關係，這樣可以無話不談，不僅是業務方面其他方面的事情在一起也可以分享交流。再次，帶徒弟的時候，不要讓徒弟形成定式思維或者延續師傅的思維方式，常言道：「適合自己的才是最好的」徒弟自己要找到適合自己的思維方式以及積累自己的經驗，學會解決問題的方法。
最後，帶徒弟的時候不要保留，要做到「知無不言言無不盡」，不要怕徒弟超越自己，所謂「青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水」這才是學習的大境界，當自己被別人超越的時候，說明還有另乙個高度自己沒看到，還需繼續努力，彌補自己的不足。
「學不可以已」在以後的工作當中，我將進一步提公升自己，更多與他人分享工作中所積累的經驗。
師徒結對總結
時間過得真快，轉眼間乙個學期過去了。這學期初，我很榮幸成了張老師的徒弟，她在職業道德 教學方法 管理學生方面都毫不保留地給了我許多的指導和幫助，真正發揮了 傳 幫 帶 的作用，使我在各方面有了較大的提高。一 在指導下學習，更有效 1.嚴格遵守師徒結隊制度 在開學初，在校領導的安排下我們進行了結對儀式...
師徒結對總結
師傅 文瑞華徒弟 馮倩舒 作為一名新教師，無論在備課 上課還是課後輔導經驗都是欠缺的，學校通過 老 教師對新教師的傳 幫 帶 導 提 教等，為我們的成長搭建平台，切實加快我們的成長，提高我們的教育教學能力和教育教學研究水平。轉眼間，乙個學期過去了，回顧這段日子，可謂是酸甜苦辣，一應俱全。在 和其他老...
師徒結對計畫
年豐中心校師徒結對計畫 一 指導思想 為青年教師迅速 穩定地發展，縮短新教師的探索週期，發揮老教師的傳 幫 帶作用 促進新老教師之間相互學習，不斷提高自身的教學水平和業務素質。為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現制定師徒結對活動師傅計畫。二 結對名單 師傅 麻邵芳 徒弟 李天磊 三 實施...