喀什鄉託提溫小學四年級（2）班班主任劉沖
首先我感謝學校領導給我這次學習的機會,讓我參加了自治區教育廳組織的骨幹班主任遠端培訓。這次班主任培訓，我受益匪淺，感觸也頗深。使我更清楚地理解到新時期要當好乙個合格的班主任不簡單。
每一場講座，每一節課我都覺得實實在在，很有指導性、操作性和實效性，幫助我們一線的班主任老師更好地開展工作，使我們更快地成長起來，現結合班主任工作的實際談幾點心得供參考。
一、班主任要以身作則，為人師表。
教師要在學生中樹立良好的形象和成績，就必須以身作則，為人師表，從我做起。作為班主任，他不僅要嚴格要求學生，更重要的是嚴格要求自己身教重於言教，只有這樣，才無愧於人類靈魂工程師這一光榮的稱號。因此，作為班主任，更應嚴格要求自己，提高自己的文化和道德修養，以感染和教育學生。
二、班主任工作要從小事做起。
班主任工作是一項細緻而又複雜的工作，要從一件件的小事抓起、做起，比如，要養成學生良好的清潔衛生習慣，每天都必須督促學生看看自己的教室裡是不是紙碎滿地，那怕是一張廢紙也要把它給撿起來。對於這些工作，看似小事一樁，但對學生卻產生了潛移默化的作用。總而言之，班主任只有把日常的每一件小事做好，才能把班主任工作搞得更好。
三、班主任要關心和愛護每乙個學生
作為班主任，不能偏愛或者歧視哪乙個學生，要對他們一視同仁，都把學生當作自己的孩子來關心教育，學生患病住院，做班主任的一定要去探望等還要經常與家長保持聯絡共同幫助學生的成長。作為班主任，除了在學習上要嚴格要求學生，更應在思想和生活上給予學生最大的關心與愛護，要經常與學生溝通思想，了解他們的思想想法，從而正確的引導他們，關心他們，也就是說在學習上嚴格要求，思想上正確引導，生活上熱情關心。
四、班主任要有積極樂觀的心態。
做人的工作歷來都是艱難的，因為想要改變乙個人原有的思想、行為方式是不容易的（特別是後進生），它要經過長期、有效的工作。這過程中就難免會出現一些反覆或與你原先設想不一樣的情況，面對這些情況，作為班主任就一定要保持一種積極樂觀的心態，清楚地認識到有這種情況出現是正常的，沒什麼大步了的，要積極面對，努力尋找解決的方法；
五、班主任既要樹立權威又要做學生的朋友。
在學生心目中樹立起班主任的權威，有利於班主任開展班級管理工作，因為只有學生聽你講、信你講和服你講才能使班主任工作得以執行、得以落實，這就要求班主任要有自己的權威。不過，在樹立權威的同時，班主任也要努力成為學生的朋友，只有成為學生的朋友，深入到學生的內心世界，才能了解到學生更多的情況，同樣只有學生當你是朋友，他的內心世界才會向你開放，才會配合你的工作、聽從你的安排，這樣班主任工作才能更好的開展開來。
六、班主任要有耐心和持之以恆的心。
班主任工作本來就是一項繁瑣、細小的工作，一種長年累月不斷重複又不盡相同的工作，要想很好的開展、落實班主任工作，就要求班主任要有耐心和持之以恆的心，又足夠的心理準備，特別是做後進生轉化工作中尤為重要，因為轉變後進生工作歷來都是一項更為繁瑣、也更為艱鉅的工作，要想從根本上轉變後進生，就要求班主任要時刻關注、時刻跟進，對後進生的一舉一動都要掌握，當其有少許進步時要給與表揚、鼓勵，有不對苗頭時要加以指正、引導，所以耐心和持之以恆的心在班主任工作中尤為重要。
以上幾點，僅僅是我在班主任工作實踐中摸索出來的心得，要正確做好班主任工作，尚須更大努力，總結過去，展望未來，吸取經驗，接受教訓，把班主任工作搞得更好，百尺竿頭更上一層。
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