11、在我們這個地球上，除了人，還有動物、植物，他們是我們的好朋友，既然是好朋友，我們應該怎樣？（保護、關愛他們，和諧相處、有愛心的孩子）板書。
12、關愛動物，人人有責。我是小小宣傳員，看看誰的廣告詞寫得最精彩、最有創意。（課件）。老師寫的怎麼樣，一起讀讀吧！
（**、資料、資料顯示）看到這些資料，我相信無辜的藏羚羊可以瞑目了。
14、令人振奮、引以為榮的是去年11月，我們的藏羚羊以高票當選為2023年北京奧運會的吉祥物之一。今天，我們有幸請來了三位佳賓，（課件顯示）。師介紹，請看他們的採訪報道。
（課件：五福娃、奧運五環，師介紹）2023年奧運會開幕式，青海省將送兩隻藏羚羊到北京，到時我們可以親眼目睹藏羚羊，讓我們拭目以待吧。
15、藏羚羊的資料和故事還有很多很多，讓我們下去慢慢收集，然後辦一張以藏羚羊為主要內容的小報吧！
藏羚羊的故事
3 熟讀課文，初步有感情地朗讀課文。三 出示自學指導 一 1 自由讀課文，勾畫生字新詞，借助字典讀準字音，理解新詞的意思。2 默讀課文，了解課文的主要內容，理清文章的條理。3 熟讀課文，初步有感情地朗讀課文。5分鐘後，看哪組回答的最棒。引導學生讀出 一 自學質疑 學生自由讀文，邊讀邊思考剛才提出的問...
藏羚羊的故事
說課稿王穎 藏羚羊的故事 是西師版教材五年級上冊第二單元的第三 篇課文。本課圍繞老羚羊和小羚羊父子深情，科考隊員關愛藏羚羊這兩條情感線索展開。老羚羊冒著生命危險截車，跪在車前求救，並帶領科考隊員看望受傷的小羚羊，目送小羚羊安全離開，又迎接 的舉動，無不顯示出偉大的父愛。課標 要求第三學段的閱讀 能有...
藏羚羊的故事
這是聽來的乙個 故事。發生故事的年代距今有好些年了。可是，我每次乘坐穿過藏北無人區時總會不由自主地要想起這個故事的主人公 那只將母愛濃縮於深深一跪的藏羚羊。那時候，槍殺 亂逮野生動物是不受法律懲罰的。就是在今天，可可西里的槍聲仍然帶著罪惡的餘音低迴在自然保護區巡視衛士們的腳步難以到達的角落。當年舉目...