這是聽來的乙個**故事。發生故事的年代距今有好些年了。可是，我每次乘坐穿過藏北無人區時總會不由自主地要想起這個故事的主人公——那只將母愛濃縮於深深一跪的藏羚羊。
那時候，槍殺、亂逮野生動物是不受法律懲罰的。就是在今天，可可西里的槍聲仍然帶著罪惡的餘音低迴在自然保護區巡視衛士們的腳步難以到達的角落。當年舉目可見的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等，眼下已經成為鳳毛麟角了。
當時，經常跑藏北的人總能看見乙個肩披長髮，留著濃密大鬍子,腳穿長統藏靴的老獵人在青藏公路附近活動。那支磨蹭得油光閃亮的杈子槍斜掛在他的身上，身後的兩頭藏犛牛馱著沉甸甸的各種獵物。他無名無姓，雲遊四方，朝別藏北雪，夜宿江河源，餓時大火煮黃羊肉，渴時一碗冰雪水。
獵獲的那些皮張自然會賣來一筆錢，他除了自己消費一部分外，更多地用來救濟路遇的朝聖者。那些磕長頭去拉薩朝聖的藏家人心甘情願地走一條布滿艱難和險情的漫漫長路。每次老獵人在救濟他們時總是含淚祝願：
上蒼保佑，平安無事。
槍殺和慈善在老獵人身上共存。促使他放下手中的杈子槍是發生了這樣一件事以後——應該說那天是他很有福氣的日子。大清早，他從帳篷裡出來，伸伸懶腰，正準備要喝一銅碗酥油茶時，突然瞅見兩步之遙對面的草坡上站立著乙隻肥肥壯壯的藏羚羊。
他眼睛一亮，送上門來的美事！沉睡了一夜的他渾身立即湧上來一股清爽的勁頭。絲毫沒有猶豫，就轉身回到帳篷拿來了杈子槍。
他舉槍瞄了起來，奇怪的是，那只肥壯的藏羚羊並沒有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然後衝著他前行兩步，兩條前腿撲通一聲跪了下來，與此同時只見兩行長淚就從它眼裡流了出來。老獵人的心頭一軟，扣扳機的手不由得松了一下。藏區流行著一句老幼皆知的俗語：
「天上飛的鳥，地上跑的鼠，都是通人性的。」此時藏羚羊給他下跪自然是求他饒命了。他是個獵人，不被藏羚羊打動是情理之中的事。
他雙眼一閉，扳機在手指下一動，槍聲響起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地後仍是跪臥的姿勢，眼裡的兩行淚跡也清晰地留著。
那天，老獵人沒有像往日那樣當即將獵獲的藏羚羊開宰、扒皮。他的眼前老是浮現著給他跪拜的那只藏羚羊。他有些蹊蹺,藏羚羊為什麼要下跪，這是他十幾年狩獵生涯中惟一見到的一次情景。
夜裡躺在地鋪上他也久久難以入眠，雙手一直顫抖著……
次日，老獵人懷著忐忑不安的心情對那只藏羚羊開膛扒皮，他的手仍在顫抖.腹腔在刀刃下開啟了，他吃驚得叫出了聲，手中的屠刀咣噹一聲掉在地上……原來在藏羚羊的子宮裡，靜靜臥著乙隻小藏羚羊，它已經成形，自然是死了。這時候，老獵人才明白為什麼那只藏羚羊的身體肥肥壯壯，也才明白它為什麼要彎下笨重的身子為自己下跪。
藏羚羊的故事
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藏羚羊的故事
說課稿王穎 藏羚羊的故事 是西師版教材五年級上冊第二單元的第三 篇課文。本課圍繞老羚羊和小羚羊父子深情，科考隊員關愛藏羚羊這兩條情感線索展開。老羚羊冒著生命危險截車，跪在車前求救，並帶領科考隊員看望受傷的小羚羊，目送小羚羊安全離開，又迎接 的舉動，無不顯示出偉大的父愛。課標 要求第三學段的閱讀 能有...
7藏羚羊的故事教案
教學目標 1.學會本課10個生字，並能正確書寫。2.能結合上下文理解重點詞句的意思，體會作者的思想感情。3.有感情地朗讀課文，能體會老羚羊與小羚羊 科考隊員與藏羚羊之間的感情，培養學生熱愛大自然，與動物和諧相處的意識。教學重 難點 重點 引導學生體會動物與動物之間 人與動物之間的感情。難點 激發學生...