尊敬的各位領導、老師們：
2023年新化縣中考歷史學科分析會，今天在我們新化五中隆重召開了！中考歷史學科分析會在我校的召開，充分體現了教育局領導對我們的信任和關懷，凝聚著兄弟學校廣大同仁對我校的支援和厚愛，對此，我們倍感榮幸，我們新化五中的每一位教師深受鼓舞。在此我代表新化五中全體師生向蒞臨本次活動的各位領導、專家、老師們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
新化五中起源於清乾隆四十九年（2023年）創立的文昌課社，迄今已有220餘年的歷史，校園內有省級保護文物——文昌閣，是新化八景之一。這裡環間幽雅寧靜，交通方便，是一座人文與自然融為一體的現代花園式學校。學校現有班級38個，在校學生1800餘人，現有在職教師210人，專任教師182人，全部具有合格學歷，其中中學高階教師20人，中學一級教師97人，研究生學歷1人。
學校堅持「讓走進這裡的每個學生都成功」的辦學宗旨，確立「法儒融合」的管理理念，把培養「文明、健康、勤奮、負現」的現代中學生作為矢志追求的育人目標，最終實現打造「管理精細、教學精彩、育人精心、文化精緻」的現代化有特色的品牌學校的辦學目標。
近年來，我校狠抓課堂教學改革，切實落實教研教改工作，取得了長足的進步。首先,及時轉變觀念，真正實現從傳統到高效堂和有效課堂的意識轉變。
（1）、我校以教研組為基本單位，做好常規教研。各教研組還自主開展了「互助式學習」、「互動式聽課」、「課題式教研」等形式多樣的研討活動。
（2）、我校近年來主要推廣開展和推廣了「一課多研」的教研模式。這種方式注重教師整體專業水平的提高,不僅培養教師的反思意識和合作意識，還逐步解決教學中的「真問題」。
其次,分層次教學，以提高課堂教學效果作為教學活動的最終目標。
針對我校實際情況，將班級分為實驗班和平行班
實驗班以知識立意為主，講求課堂的高效性。
我校在初中階段三年前首次提出了「二四制班級」這一新概念，這是行內實驗班的一種全新形式，我們大膽地調整了教材結構，把高中有關知識重心下移，思維運用的知識上移。經過近三年地真心付出，這一新概念得到廣大家長地認可，大大提公升了學生的發展空間，真正為學生終生發展打下了良好基礎。
平行班以能力發展為目標，追求課堂教學的有效性，充分尊重學生的個性，降低知識難度。快樂學習與幸福成長作為學生校園生活的主要目標。教師在教學中不強求知識的深度與完整性，讓學生學有所獲是課堂教學的主要目標。
我校在2010，2011,2012這三年裡都被評為高考教學質量二等獎。
我們已經成功舉辦了三屆文體藝術節和兩屆寢是文化節,在全縣中學生籃、排球運動會中我校取得初中女子排球第一名，高中男子排球第三名，高中男子籃球第四名。
2023年中考歷史學科分析會的召開,為我們提供了乙個相互交流的平台，也是乙個加深了解、增進友誼的平台，同時更是為我們提供了乙個難得的學習機會。參加本次活動的領導和老師都具有淵博的知識，高深的造詣和豐富的經驗，各位的到來是我們的榮幸，希望各位領導和老師對我校的教學工作多提寶貴意見，我們相信，通過這次活動，必將進一步增進新化五中同各位領導、老師的友誼，同兄弟學校的友誼；必將進一步提高我校課堂教學水平，促進教學理念的更新、教學模式的改革、中考教學質量的提高，進而推動我校各項工作的提公升.
最後再次感謝各位領導和老師的光臨，同時也祝在座的各位身體健康，工作順利。預祝本次會議圓滿成功!
謝謝大家!
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