路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
暑期課堂教學改革心得體會
通過暑假期間課堂教學改革研修班培訓，我的受益多多，體會很深。為能使自己今後工作得得心應手，現本人將學習心得總結如下：
一、「生命影響生命」。
「生命影響生命」，就是用我們的生命去影響學生的生命，用我們的言行去潛移默化的感化學生。尤其是班主任的影響力更不可忽視，起著非常重要的作用。我們的著裝、打扮，我們的班級文化建設，都在心理上約束著學生。
細細想來真的是這樣，我們接手乙個班級後，孩子們的說話、寫字都在極力地模仿著我們。還有班級紀律也都與我們有很大關係。我想今後我應該用新意帶班、用心智帶班、用真情帶班。
用我們的真情換學生的真情，是他們懂得尊重，知道規矩，富有興趣。
2、轉變教育理念。
既要轉變教的方式又要轉變學的方式, 培養和形成「自主、合作、**」的學習方式，在這兩個轉變中，教的方式轉變是主要矛盾，教的方式一轉變，學的方式也隨之轉變。確立學生在學習中的主體地位，努力給學生創造乙個有利於素質教育的空間。相信我們的學生一定能成才，學生是學習的主人，是發展的主體，教師面對的是學生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，應立足於學生的成長，教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景，這種期望不僅是教師自身工作的理念，更是學生發展的重要因素。
是實現「人人成才」的乙個重要基礎，不要忘了教育家陶行知的名言：「你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裡有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。」其實在正確的理念支配下，教師眼中就沒有差生，只有差異，實施差異的教育，就會有差異的發展。
三、完善教學能力。
把握學段教學重點，提高閱讀教學效率。說到這裡我有一種深深地自責感，就是通過這次暑假課改學習我覺得以前十幾年的語文教學真是誤人之弟，瞎教。今後我會深深鑽研課標，精確把握教學重點，注重培養學生感受、理解能力，使學生不僅生動的理解學習內容，而且給人以藝術的享受。
明確認識到教育不僅僅是技術，更是藝術，教學是教師有目的、有計畫、有組織的對學生傳道、授業解惑的行為，是根據在教學實踐中積累起來的有關教學的經驗，知識而形成的一整套操作技巧，我們只有善於設計教學，善於研究教材，選擇合理的教法，學法，靈活地運用講解、提問、練習、複習、談話，編制試卷等技術，運用現代化教育技術……才能表現出高水平的教學行為和教學技術，而且這種教學技術與行為的發展組合，便會產生一種寓於創造性的教學方式和方法，甚至學術能達到準確、鮮明、生動的境界。
蘇霍姆林斯基說過，孩子在離開學校的時候，帶走的不僅僅是分散，更重要的是帶著他對未來社會的理想與追求。
這次學習的收穫是非常豐富，它引發我更多的思考，也讓我收穫了很多的知識。然而，憧憬未來，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今後的教學實踐中不斷的去嘗試和運用，並最終將其轉化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正達到培訓的目的。最後用一句話和大家共勉：
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
賈曉蕾2023年8月9日
課改學習心得體會
何小麗聽了這麼優秀的課，收穫很多。現將我的心得體會總結如下 一，教師要轉變角色，改變已有的教學行為。面對新課程教師首先要轉變角色，確認自己新的教學身份，教師要成為學生活動的組織者，指導者，參與者。新課程要求教師由傳統的知識傳授者轉變成學生學習的組織者。教師作為學生學習的組織者乙個重要的任務就是為學生...
課改學習心得體會
通過此次新課改學習，我學到了不少的知識，也得到了不少的收穫，先將我的收穫和體會總結如下 在教學觀念上，新課改真正把教學變為引導學生自主學習，大膽創造出一種真正意義上的尊重學生的創造性 相信學生的潛力，就如潘小明教授說的，要尊重學生，多表揚學生，縮小課堂學習與解決現實問題的活動中去，達到了積極主動建構...
課改學習心得體會
新課程理念的核心是為了每一位學生的發展，我想這就是評價新課程課堂教學的惟一標準。通過教學實驗，慢慢理出一點頭緒，下面談談自己的一點體會 1 創設情境，發揮最佳效果。在教學實踐中，試圖從日常生活入手，創設生動有趣的問題情境，吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣，這樣使學生從生活經驗和客觀事實出發，在研...