學習莫振高先進事蹟心得體會
二塘中心校方年慶
學習了莫振高的先進事蹟，我被他用微薄工資托起300名貧困生的學習夢的事蹟與學生以自家創造的財富——青菜——感謝師恩的片斷感動著，但對我影響較大，讓我覺得必須學習的卻是莫老師堅持再貧困也不能貧困學校，學校教育裝置一定要跟得上國家發展水平的工作理念。
莫校長的一句話讓我印象很深刻：「雖然生活在大山里，但必須不斷吸收新知識、新技術，我們培養的不是『死讀書，讀死書』的學生，要培養學生的動手、動腦能力，讓他們跟上時代的步伐。」莫老師這種與時俱進的精神正是現在的我所缺乏的。
特別是在帶了一輪完整的高中之後，我連續三年都執教高一，有時候覺得內容都很熟悉了，課本都倒背如流了，備課什麼的已經沒有必要了。其實，隨著時代發展，科學研究進步，知識網路是不斷更新的，而知識應用體系的變化更是飛速前進，沒有拓展學習的我已經能感覺到教學內容的陳舊提不起學習學習興趣的現實。另外，教學物件的更新，學情的變化也讓一成不變的教學方式顯得蒼白無力。
只有建立在學生實際學習水平基礎上進行教學設計，用當下最新發生發展的客觀存在來豐富教學內容，才是好的教學，才能讓學生樂於學習，學會學習，並在學習過程中體會到所學知識和自己的生活是如何的息息相關，從而更有動力去學習。
莫老師教會我，我亦師亦生，我不能「死教書，教死書」，必須不斷吸收新知識、新技術，讓自己的動手、動腦能力跟上時代的步伐，學會科研教學，堅持教研相長，才是提高教學教育水平的硬道理，是一名合格的教師的基本功。
莫校長精神永存。
方年慶2015.8.26
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