尊敬的各位校領導、各位老師：
根據西南大學農牧區中小學教師置換脫產培訓的要求，我們一行88人於2023年10月9日前往西南大學參加了為期70個月天的學習。下面由我來匯報一下此次學習的情況：
本次在西南大學進行的中學數學「國培」學習，主要採取了專家引領理論授課和「影子學校」實踐研修兩種形式，培訓中，我認真聆聽了很多專家的精彩講座，並積極做好學習筆記，努力用新知識來提高自己。專家們精湛的教藝，先進的理念，給我留下了深刻的印象。 2023年11月6日，根據國培學習計畫安排，我們安排在重慶四牌坊小學參加「影子學校」實踐研修，感受名校、名師的風采，並將前階段的理論學習及時付諸實踐，理論聯絡實際，使我受益匪淺。
現簡要匯報如下：
首先，做好「影子」，潛心研修中學，開始了為期乙個月的「影子教師」實踐研修活動。在這裡，我們繼續收穫著感動，收穫著智慧型，收穫著希望。
（一）走近名師，領略名師魅力。
在重慶四牌坊小學我們有緣結識了一位摯友，一位和藹可親的指導老師——婁平。婁平老師教學經驗豐富，教學態度認真，教學成績突出，被評為「全國優秀教師」，本次他作為我的帶教導師，令我倍感榮幸，也讓我真正領略了一位名師的風采。我們在他的帶領下，深入課堂，陸續傾聽了教師們的常規課、示範課、研究課。
課堂上，教師耐心地鼓勵學生大膽提問，大膽質疑；真誠地傾聽每位孩子的發言；微笑地面對每位學生；主動「蹲」下來與孩子們一道**知識……這無不體現了課堂上「學生為本」的教育理念，他的教學思想，教學方法、執教水平讓我受益匪淺。
在研修期間，我們有幸聆聽了很多老師精彩的課堂教學，我感受頗深。近距離的觀察讓我們更深切的領略到名師課堂的魅力。每節課後，婁老師都與我們坐下來，就課堂教學的有效性、師生互動的有效性、問題設定的啟發性和當前教學的熱點、難點問題等進行耐心細緻的解答和交流。
孟月老師的課特色鮮明，風格突出，樸實而細膩，紮實而有深度，具有濃郁的數學味，聽完後受益匪淺，眼界大開，為我今後的教學起到了示範引領作用。
（二）沐浴陽光，學以致用。
我們作為「影子研修」的學員，能親眼目睹名師的課堂教學，親身體驗學校的教研氛圍，還能學習名師的教學方法，真是不虛此行。乙個月來的如影隨形地學習，我們把第一階段的理論學習和導師的課堂教學實踐結合起來，真正領悟了數學教學的核心。我們倍感珍惜這難得的學習機會，影子研修期間，我們不僅聽了
通過實實在在的行為，加深我們對教學的理解，加深對課堂的掌控，加深對細節的把握，提高了我們的課堂教學藝術。
（三）、記錄美麗，感悟教學。
在最後一周，學校為學員舉辦了同課異構課的賽課活動，我是其中的一員。在上課前我通過熟悉學生，請帶教老師指導教學的方法，幫助我準備教學素材，課堂氣氛活躍，取得了更好的教學效果。課後，得到了評委老師準確而精彩的點評，給予了高度的評價，並頒發了賽課一等獎的榮譽證書。
使我體會到的不僅僅是指導教師對學科指導意見的準確把握，更體現指導教師對教學細節的準確把握，體現了教師的教學智慧型，對我的啟發很大（每一次說、評課都是一次難得的提高的機會，與同伴交流、**，進行思維碰撞，這無形之中又使自己提公升了乙個台階）。
（四）、思索所得，成就精彩
通過多聽、多思、多練、多悟，圍繞教學技能與課例分析，進一步修煉基本功，創新教學設計，豐富教學方法，確保每一節課的質量，教會學生的基本知識與基本技能，提高學生學習的積極性，培養學生終身學習意識。
不斷反思自己平時的課堂教學，需要學習和改進的地方太多了。
首先，教育理念需要更新；
其次，教學方法需要改進；
第三，教學知識水平需要提高，個人專業素養需要提公升；
第四，資訊科技需要提高。我的課件製作水平還有待於提高。
第五，我應該多向身邊的優秀教師請教，學習他們的教學經驗，教學方法
這次培訓我明白了教師需要具備的基本素質：善於積累、善於觀察和學習；善於調整教學方式和內容；善於控制自身的情緒；善於有效地利用教學資源，通過這次培訓，更讓我體會到教師的嚴謹務實作風的重要性。這無疑將對我們今後的教學工作產生積極而深遠的影響。
做一位有智慧型的老師，一位有智慧型的教師，是點燃學生智慧型的人，是給學生的一生帶來影響的人。一位有智慧型的教師，是一位真、善、美集於一身的教師
有人說過：如果我們每人乙個蘋果，交換後還是一人乙個蘋果；假如我們每人一種思想，交換後就是無數種思想！在國培計畫數學研修平台上，每天就有無數個思想在交流，在碰撞，在吸收！
我們不僅能夠聆聽專家的講座，感受專家的聲音，而且可以和全班乃至全省學員傾心交流，第一時間收穫著經驗與心得，真正做到了在研修中反思在反思中成長。
一位作家說過：「播種一種思想，收穫一種行為，播種一種行為，收穫一種習慣，播種一種習慣，收穫一種性格，播種一種性格，收穫一種命運！
總而言之，通過參加這次培訓學習，我受益匪淺，感觸很深，為期三個月的培訓，不論是從教育教學的理論上還是實踐上，都是乙個鍛鍊和進步的時機。作為教師，需要時刻提醒自己要不斷學習，不斷探索，不斷鑽研。
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國培計畫置換脫產研修總結
桃源縣興隆街鄉中心小學郭鳳仙 2014年7月20日 8月18日，我有幸到湘南學院參加了 國培計畫 省級名師 骨幹教師 小學語文教師置換脫產研修培訓。通過這次 國培計畫 的研修培訓，使我學到了很多知識，而且有了較深的認識。在這次為期乙個月的培訓中，我聽了許多專家教授的精彩報告和講座，幽默風趣 樸素真摯...
2019國培貴州小學語文脫產置換研修培訓總結 邵堯東
專家們生動有趣 真情實感 操作性強的講解，使我學習了新的課改理念，掌握新的教育教學理論知識和方法技能，讓我懂得了理論是一門學科的方向和總括。走進國培，聆聽專家的講座，汲取名師的精華，使我在心靈得到了洗滌，在師德修養 精神境界上得到了提公升，在課程理念 教學改革 教材教法 理論基礎 教學技能 文化知識...