我校與時俱進，深化教育教學改革，處處以學生為本，教育優先，不斷創新，走在了全旗教育教學改革的前頭，提出了以學生為本的人本課堂的教學理念，在全旗引起了很大反響，各地同仁紛至踏來學習經驗，開創了漢古爾河中學辦學以來的新局面。雖然我們初三還沒有進行人本課堂的實踐中，但是在聽了很多的人本課堂的觀摩課中，對人本課堂的理念有了更深的認識，能夠領略到別的教師課堂上的因學生為本的精彩教學，對於自身的教學起到了取長補短的作用，對下一步參與人本課堂的教學有一定的幫助。以下是我的一些體會：
一、 學生是課堂的主體，是演員，課堂是學生的舞台。
以前的教學教師在前面講，學生在下面聽。很少的學生有發言的機會，老師是中心，課堂氣氛不活躍。雖然把學生是主題掛在嘴上，但總是沒有很好地體現。
這次人本課堂的教學改革，我看到現在的學生已成為課堂的主人，同學間合作**、交流合作，獨立完成了自己的學習，課堂氣氛是平等的、民主的，學生完全沒有緊張的心理，暢所欲言，學習效果好，從要我學開始向我要學轉變，體現了以人為本，以學生為中心的教學理念，這正是新課程改革所倡導的。
二、 注重實效，精心設計課堂教學。
教師的課堂設計目標明確，有很強的操作性，同時還體現了學法指導，有利於培養學生思維習慣，學生在老師布置的任務中有出色的表現，激發了學生進一步學習的願望。
經過本次的人本課堂的教研活動，是我對課堂教學有了更深的認識，要積極倡導自主、合作、**的學習方式，通過互相啟發、共同**，改變學生的學習方式和教師的教學方式。
今後，我要努力更新自己的教育、教學觀念，積極投身人本課堂的新課程改革，理論聯絡實際，在實踐中不斷總結經驗，提高課堂教學質量。
生本課堂心得
通過對生本課堂的學習 感受頗深。教師的角色要轉變。在以前的傳統課堂中，基本生本高效課堂學習心得上是教師傳授知識為主。而在生本高效課堂中，更突出了教師的主導地位，也就是說教師主要起引導作用。如何引導學生參與課堂，就成了我們要思考的問題了。因此我們必須做好以下幾個方面的工作 首先，要做好充分的準備工作，...
學習133生本課堂心得
學習 133生本課堂 教學模式有感 月池小學 郭光國 10月20日通過學習 生本課堂教學 模式感受頗深突出展示了 先學後教，當堂訓練 的教學模式。133生本課堂 是以學生的發展為本，營造浸潤民主 平等 激勵 交流環境的人文課堂，是教師轉換角色，走進學生，融入學生，成為學生學習的夥伴，組建學習共同體，...
學本課堂心得體會
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