灘歌中心小學「雙聯」工作
匯報材料
我校「雙聯」工作在縣教體局和鎮黨委的堅強領導及正確指導下,嚴格按照「雙聯」工作的要求積極行動,做到部署早,行動快,各項工作正在有條不紊的開展。下面就我校「雙聯」工作做一匯報:
一、 成立領導小組
組長:劉全紅
副組長:盧守宗馬成名
組員:全體公辦教師(34人)
領導小組下設辦公室,地點在學校教導處,盧守宗同志任辦公室主任,主辦幹事為馬引全。
二、 統一思想,提高認識
3月26日召開了全體教師動員大會,並學習了省委書記調研講話精神,傳達了縣、鎮「雙聯」會議精神。4月5日召開推進會,進一步學習了省、縣、鎮領導講話精神,並安排入戶事宜。4月9日召開培訓會,更進一步學習各級檔案精神。
三、 把握政策,制定方案
3月26日校務會議上認真學習「雙聯」活動精神,並結合我校實際,制定方案,並對我校對接的灘歌鎮上街村64戶聯絡戶進行了分配,明確了分工,清楚了責任。
四、 積極行動,及早對接
學校積極與上街村聯絡,了解全村基本情況,做到與村上同安排,同步驟。
五、主要任務
1、著力幫助解決目前特困戶群眾在生產生活中的實際困難。
2、有機會地尋找幫助、創新困難家庭脫貧致富的新路子,制定長遠發展計畫。
3、建立思想、感情、行動、理想一體化的幹群、黨群關係。
4、從產業、教育等方面入手,以解決發展問題為中心,做好引導、協調培訓以及幫扶等工作。
六、 所做的工作
1、 全面了解掌握特困戶的關鍵問題,發掘優勢,確定發展方向,制定發展規劃。
2、 參與和幫助群眾開展春耕生產,田間管理,夏收秋播以及一些產品經營活動。
3、 積極進行計畫生育政策宣傳教育、落實介於措施,幫助群眾轉變生存思想,提高時候見解。
4、 著重對困難家庭子女的品德教育、行為規範、知識技能進行疏通引導,熟人為先。
5、 在務工、種植、養殖、商貿運輸等產業增收上進行幫助。
6、 懸掛橫幅1條,印製連心卡70張,致村民的乙份信70份,列印灘歌中心小學「雙聯」活動走訪調查表70張。
7、 走訪農戶64戶。
七、 深入農戶,調查摸底
深入農戶,調查摸底,真正掌握基本情況,針對普遍存在的問題(生產資源匱乏,經退耕還林後,耕地減少。目前經濟收入主要靠精壯勞力勞務輸出,造成留守兒童家庭較多,發展落後,經濟收入過低)提出解決辦法。
灘歌中心小學「雙聯」活動小組
二〇一二年六月
中心小學匯報材料
教研是一種學習 工作和研究三位一體的學校活動和教師行為。它不是一種具體的研究方法,而是一種研究取向 它不僅是一種教師的專業發展活動,也是一種經驗的理論提公升過程 不僅是教師的個人行為,也是學校提高教育質量,建立個性化 特色化學校的主要途徑之一。一 完善了校本教研制度,提高校本教研實效。一 為了加強教...
韶口中心小學匯報材料
今年,縣局頒發了 萬安縣開展高效課堂建設年活動實施方案 根據方案要求,我們開展了 問題導學 高效課堂活動。整個活動包括專家引領 案例分析 骨幹指導 教學反思 學術交流等內容,制度化和規範化的操作,變要我研為我要研。教師動起來了,成長了。學生動起來了,輕鬆了。課堂高效了,質量提高了。2012至2013...
中心小學課程實施水平匯報材料
尊敬的各位領導 各位專家 下午好!首先,我代表 中心小學的全體師生員工,對各位領導 各位專家蒞臨我校檢查指導工作,表示熱烈歡迎!下面,我就課程實施情況作簡要匯報。不當之處,敬請批評指正。中心小學始建於1958年,2014年6月開始動工興建新校區並與2015年5月初完成整體搬遷。學校占地面積24464...