課題 5．製作故事封面
一、教學目標
1、知識與技能
理解封面在乙個電子作品中的重要性
2、過程與方法
學會在powerpoint中插入藝術字，並通過「藝術字」工具欄和「藝術字」對話方塊設定藝術字的相關格式；學會在powerpoint中插入文字框的邊框和填充效果。
3、感情態度與價值觀
通過與「wps文字」軟體中相應知識點的比較，培養學生的分析與比較能力。
二、教學重難點
1、教學重點
（1）插入藝術字
（2）調整和修飾藝術字
（3）插入文字框
（4）調整和修飾文字框
2、教學重點
（1）調整和修飾藝術字
（2）調整和修飾文字框
三、學情分析：
本節課的主要任務是學習插入、修飾藝術字及插入修飾文字框，藝術字、文字框兩個知識點在wps文字軟體的學習中學生已經學過，所以本節課首先讓學生嘗試插入修飾藝術字，然後再講述插入文字框，本節課的目標是讓學生了解封面的重要性，在一系列的看圖猜主題的活動中讓學生體會封面的重要性。
四、 課前交流：
（一）創設情境，匯入新課。（複習舊知，引入新知）
師：同學們，你們好，我姓王，你們可以叫我什麼啊？
生：王老師，
師：王老師喜歡玩遊戲，你們喜歡嗎 ？
生：喜歡
師：上課之前讓我們來玩個遊戲，看圖猜成語，請看大螢幕
**課件看圖猜成語
五、新授
（一）初步嘗試**新知
師：我們班同學了解的成語真多啊，真了不起，現在老師要提高難度了，（出示課件春夏秋冬四幅**）請同學們用乙個字或者乙個詞給這幾幅**起個名字嗎？
生：春……
生：春意黯然、……
師：同學們真了不起，起了這麼多的名字，老師都記不住了，同學們能不能把你們起的名字用藝術字的形式為這幾幅**新增標題呢？
生：能師：老師在你們電腦e盤裡存了乙份「四季」檔案，請同學們開啟它為它們新增名字，看看哪位同學新增的又快又漂亮。
生：新增標題。
師小結（二）拓展延伸鞏固新知
師：同學們的操作能力真棒啊，老師這還有個故事想請同學們猜一猜，你們能猜出來嗎?
生：能師：聽不出你們的信心啊，能大聲點嗎？請看螢幕。**課件刻舟求劍
生：刻舟求劍。
師：對，刻舟求劍，老師今天帶來了一本書看看哪位同學能猜出書名？展示課件無封面的書
生：……
師：讓我給你們一點提示展示書的封面
生：資訊科技
師：其實我們製作的電子作品和書一樣封面是很重要的，就像作品的「臉」一樣，通過它可以表現出作品的主題和其他資訊，在這節課中，我們將學習製作故事封面（板書或出示課件）
師：展示《刻舟求劍》封面（有藝術字標題還有出處），藝術字標題的新增剛才我們已經學會了，現在請同學們回答下如何新增文字呢？
生：直接輸入
師：直接輸入？讓我來試試，好像不行啊，讓老師給你點提示吧，wps中如何在**上新增文字呢？
生：文字框
師：你的記憶力真好，今天我們在ppt也要用到文字框的功能，教師講解文字框的插入、特殊符號的插入、字型的設定。
師：同學們想不想嘗試一下？
生：想師：老師在你們的e盤下還存了乙個刻舟求劍的成語故事，請同學開啟它為它新增出處。
生新增出處
教師巡視指導，
作品展示：
1、自評
2、師評
3、學生互評
（三）強化練習運用新知
師：師：同學完成的真不錯，老師今天還帶來了乙個「猴子撈月亮」的兒童故事，請你們用今天學的本領為它新增乙個封面，你們有信心嗎 ？
生：有，
師：現在開始
生操作師：同學們把這份作品封面修飾的都很漂亮，老師都難以分辨出哪個好，我把你們的作品帶回露採小學，讓露採小學的同學們來評評。
六總結師：今天老師和你們在一起學習的非常愉快，封面不僅可以新增到電子作品、書本上，還有唱片**也有封面，還有各種商店的店名都可以看做是封面，生活中還有許多封面應用的地方等著同學們去發現，今天的課就上上到這裡，老師期待下一次還能與你們合作，再見。
《製作故事封面》說課稿
一 說教材 1.在教材中的地位和作用 通過前兩課的學習，學生已經對powerpoint軟體有所了解，根據第5課的規劃設計，完成空白幻燈片的製作，從本課開始，將向幻燈片中新增內容。本課的學習內容是製作電子作品 刻舟求劍 的封面，通過本課的學習，學生能夠掌握藝術字的插入與設定，以及文字框的插入與設定。藝...
《製作故事封面》教學設計
一 教材分析 根據第5課的規劃設計，完成空白幻燈片的製作。從本課開始，將向幻燈片中新增內容。通過本課學習製作封面，學生能夠掌握藝術字的插入方法與設定格式效果，以及文字框的插入與設定。藝術字與文字框時構成故事封面的兩個重要元素，它是乙個作品的 臉面 從中可以看出成語故事的主題 出處及作者等資訊。通過與...
製作封面教學設計
四年級資訊科技 製作封面 教學設計 教學目標 1 了解圖書封面的組成和布局。2 掌握 與藝術字的插入。3 學會更改 藝術字大小和位置。4 框架的合理布局。教學重點 1 封面的組成與合理布局。2 自選圖形 藝術字 文字框等使用與修飾。教學難點 1 封面的組成與合理布局。2 自選圖形文字框的插入與修飾。...