（二）、 開展豐富多彩的師德教育活動，促教師師德水平的提高。
1．積極探索新形勢下師德建設的新途徑，努力提高師德建設的質量和水平。樹立「樹師表形象，做人民滿意教師」的師德理念，引導教師敬業奉獻，
促進學生發展，並在成就學生的同時，實現自身的不斷進步。把《中小學教師職業道德規範》、《教師誓詞》等多種師德教育資料印發給教師，結合自己的實際展開討論，弘揚高尚師德。
2、反饋交流活動。在每學期召開一次家長座談會、個別談話、向學生家長和社會各方面發放問卷調查表、設定意見箱等形式，廣泛徵求校內外各界人士對本校和每一位教師在職業道德建設方面的意見，中心校及時收集各校的資訊，主題師德教育領導小組對獲取的資訊、意見進行疏理並向教師面對面的如實反饋。每位教師都要按照師德建設的有關規定要求，根據自身存在的問題和評議意見，進行認真總結反思，查詢自身差距，剖析思想根源，明確努力方向，形成剖析材料，認真制定個人師德整改計畫。
3、集中整治活動。由校長親自掛帥，成立師德師風巡查組，設定舉報**，中心校領導小組將集中力量定期不定期地開展整治亂辦班、亂補課、亂訂資料；品行不良、侮辱學生、體罰和變相體罰學生；收受、索要錢物等活動，做到堅持
原則，嚴格執紀，有舉必查，查實必處。在堅持抓好日常監督檢查的同時，我校主題教育領導小組還要致力於解決教師職業道德方面存在的突出問題，特別是學生、家長和社會各界關注的熱點問題。要貫徹從嚴治教、依法治教的方針，及時嚴肅查處頂風違規者，以達到教育本人、警示他人、純潔思想、淨化風氣的目的。。
4、奉獻服務活動。重點組織好三個層次的獻愛心活動：一是堅持抓好教師日常家訪制度的落實。
加強教師同學生家長、學生本人的聯絡，架起真誠溝通的橋梁，使學生家長及時掌握學生的思想、學習情況，積極主動地和教師共同做好學生教育培養工作。二是繼續開展「社會服務」活動。組織我校教師為
廣大學生和家長提供學習方法、心理健康、家庭教育等各方面的諮詢服務和輔導，發揮教育功能。三是拓展貧困學生幫扶活動。組織全體教師與貧困學生結成幫扶對子，切實為他們解決實際困難，鼓勵他們自強不息、勤奮學習。
三、保證措施
1、領導重視。學校領導要重視師德建設，把此項工作納入工作日程，成立相應的領導組織，建立健全師德包保責任。
2、加強學習。領導教師要加強學習。除了學習要求的必學內容外，還要學習身邊的師德典型，用身邊的典型例子影響、教育、帶動全體教師。
3、對違反師德建設要求，在家長和社會上造成較壞影響的教師，要依據師德教育相關的規定和制度，進行處理。
鄭家小學師德建設領導小組
組長：姜澤波
成員：王井輝張廣信宋桂芳邵佔奇任冬娜嶽春媛
鄭家小學
2023年8月
師德師風建設方案
與此同時，我校制定了 學生管理目標考評細則 師德師風考評細則 值日班考評 教職工簽到制度 教職工請銷假制度 班主任月考評細則 班主任月例會制度 值日班衛生清掃制度 室內外分擔區衛生清掃制度 校園環境管理制度 值周檢查評比制度 等多項管理制度 細則十餘項。對全校教師的各項工作進行考評，確保了管理工作力...
師德師風建設方案
根據教育部 關於加強中小學教師職業道德建設的若干意見 中小學教師職業道德規範 我校把抓好學校師德師風建設作為建設一支高素質的教師隊伍的根本，作為全面提高教育教學質量的最重要環節，採取了一系列切實有效的措施，形成了 敬業愛生，明禮誠信，平等合作，勤學樂教，愛崗奉獻 的師德風尚。為進一步做好我校師德師風...
師德師風建設方案
涼州區大柳鄉王城中心學校 教育是人的事業，是精神文明建設的前沿陣地，師德，是教師從業者自律的準則，也是國家 社會對教師行為的規範要求，教師的師德狀況，直接影響著學生的素質，國家 社會對教師職業道德的要求很高，師德建設因此成為教師隊伍建設方面乙個永恆的主題。根據教育局 學區的要求，特制定此活動方案。一...