-----授之以漁，不如授之以魚
張嵐也許你會以為我是個文不通句的理科女，因此副標題寫錯了，不是的，沒錯，我的題目就是「授之以漁，不如授之以魚」。
這個學期，別的教研組都很羨慕我們，因為我們總是聚餐。一有時間，我們能聚到一起，組裡的三個「老」教師都會找個理由拉我們三個「新」教師去吃飯，總是說我們現在工資少，身體瘦，需要補充營養。儘管，我們三看上去有點瘦，其實還是很有些脂肪存量的。
真是很慚愧，沒有幫多少忙反而老是啃他們的光。
說到教學這方面，必須得嚴肅點了。在這方面，我覺得我自己本身問題就不少。帶的三個班級，說老實話都是中等成績，很有些「中庸」的味道，當然，本身我自己也是個很中庸的人。
那能怎麼辦呢？我總結一下，如果是我師傅李劍華主任，他會不在乎吧，好像他比較推崇無為而治。怎麼個無為而治法呢，就是提出問題，告訴班級或學生有問題了，然後默默觀察他們自己會怎麼辦，可能學生真的能夠體會到他們的錯誤，知恥而後勇。
但是，我在自己帶的班級裡試過了，沒用的，很奇怪，同樣都是學生，差距有點大，真的。
李劍華老師講，同乙個方法也許是真的不適合不同層次的教學班級。這樣子，因材施教就顯現出了它的優越性。針對不同班級甚至是學生，我們採取私人定製的方法，逐一偵破。
果不其然，針對不同學生首先匯出問題，其次伴之以合理的解決方法，效率提高了。在教學過程中，我們都一直強調「悟」，不僅僅是做學生的要悟解題思路，答題思路，做老師的尤其是做學著做老師的老師更得悟，從身邊師傅的一件件小事上領悟觀察汲取經驗，只有這樣才能成長的快，成長的優秀。
舉個例子，六月份，李劍華老師到外地出差。本來我會以為學生會躁動幾天，沒想到，學生像往常一樣按時作息，每天後晚展開批評與自我批評的短時總結，週會也是學生自己組織按時在班級裡召開，自律性很強。我想，這跟平時他們的班主任李劍華老師對他們嚴格而又細緻的知道分不開。
依然成為習慣，所以即使班主任出個短差也不會有問題。
又是乙個學期的末尾，時間過的好快，我們經常以收成來看一段時間的付出。我怎麼看呢？是以乙個什麼標準看呢？路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
拜師心得體會
三 是良好的課堂管理技能。開始時我一踏進課堂，一心只顧精心準備的教案，而忽視了觀察 觀察全體學生的反應，觀察個體學生的表現，觀察學生的心理變化等 缺乏與學生的眼神交流。這些正是我要修煉的地方。通過聽師傅的課，直觀地感受和學習師傅在實際課堂中怎樣組織活動 轉換銜接活動 培養群體學習行為，及對突發事件的...
拜師心得體會
岑鞏中學數學教師楊勝燕 這個學期，我校實行了 師徒結對 的活動。這是一項非常好的活動，它能夠使我們這些青年老師獲得有經驗老師的幫助，使我們更快的成長，爭取早日成為一位優秀的教師。在這次活動中，我的師傅是夏貴老師，夏老師在學生心目中是一位既要求嚴格，又和藹可親的好老師。劉老師對我來說也是一位非常值得尊...
拜師心得體會
這學期在薛軍老師的幫助下，我在朗讀 教案設計和教學過程中有了很大的進步。但還是有很多的不足之處，我也明白自身的學識不代表教學的好壞，也是有技巧的工作。在薛軍老師的指導下讓我有了新的認識 教學上教學研究的重要性甚至要高於自身學習。所以我也一直花比較多的時間在教學研究上，每個月的教學匯報課，每次的活動我...