這學期在薛軍老師的幫助下，我在朗讀、教案設計和教學過程中有了很大的進步。但還是有很多的不足之處，我也明白自身的學識不代表教學的好壞，也是有技巧的工作。在薛軍老師的指導下讓我有了新的認識：
教學上教學研究的重要性甚至要高於自身學習。所以我也一直花比較多的時間在教學研究上，每個月的教學匯報課，每次的活動我都感覺受益良多。古話說的好，「授人以魚不如授人以漁」，但說起來容易，做起來就需要費一定的功夫。
薛軍老師指導我教會學生如何學會學習，因此每次的教學，我都努力往這方面靠攏，努力教會學生如何學習的方法，這樣就可以事倍功半。在教學中，我認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主**、勇於創新的等能力。另外，我在在做好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來或與薛軍老師和同事交流。
在薛軍老師的推薦下，我看了竇桂梅老師出版的《聽竇桂梅講課》這本書，看完後我的心久久不能平靜。自己撰寫了**《浸潤在文化成長中》獲得國家級二等獎。薛軍老師在平時的教師基本功方面對我嚴格要求，平時我都在認真的去做。
所以也有自己的進步，這都是薛軍老師的幫助，我才會有進步，當我有惰性、氣餒的時候，是薛軍老師激勵和鼓勵我，使我真確的面對，不去退縮，才有了我現在的進步。
薛軍老師在指導我朗讀課文時，他範讀課文深情並茂，是我受益匪淺。在教學的過程中我也教會我的學生，我相信只有我站的更高，我的學生才會看的更遠。在今後的教學中我會繼續努力。
（2006——2007）第一學期陳芳輝
拜師心得體會
三 是良好的課堂管理技能。開始時我一踏進課堂，一心只顧精心準備的教案，而忽視了觀察 觀察全體學生的反應，觀察個體學生的表現，觀察學生的心理變化等 缺乏與學生的眼神交流。這些正是我要修煉的地方。通過聽師傅的課，直觀地感受和學習師傅在實際課堂中怎樣組織活動 轉換銜接活動 培養群體學習行為，及對突發事件的...
拜師心得體會
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拜師學藝心得體會
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