美麗的蝶變
張莊中學考察有感
馬村工小范彩霞
蝴蝶是一種美麗的動物，人見人愛。但在它們成蝶之前，都要在透明脆弱的蛹殼裡，依靠自身的努力，經過一番苦苦掙扎之後，才能獲得新生，破蛹成蝶，自由飛翔在五彩繽紛的花叢中。武陟縣寧郭鎮張莊中學,正是經歷了這種破蛹成蝶的科學發展，成為焦作,乃至河南的一所明星學校.
每天早上,全校一千多名學生的誓言響徹校園，在雄渾的誓言中，緊張而充實的一天開始了。
課堂上，自主互助學習開展得有聲有色，小組內同學們積極發表自己的獨特見解，班級交流中，同學們爭先恐後要求展示本組的學習成果，學生成了學習的主體，教師成了組織者、欣賞者和鼓勵者，角色的轉變極大地調動了學生學習的興趣.
就餐時間到了，同學們自覺排隊打飯，看不見插隊現象聽不到喧嘩之聲。餐桌上，地面上乾乾淨淨，沒有亂扔亂倒飯菜的現象，飯後，值日生自覺打掃衛生，5分鐘即可結束，因為同學們早已養成了良好的習慣。
寢室裡，除了休息時間，沒有學生進入。餐架上，餐具的擺放，床下，臉盆毛巾的放置，床上被褥的疊放，一切都秩序井然，不是軍營勝似軍營。
這就是學生們的一天。
板報-----展示才華的舞台。房屋外的山牆、窗間牆、傭路邊，只要是學生經過的地方，決不留空牆.普通的彩色粉筆，把黑板描繪得五彩繽紛。
從版面設計到板報內容，無不體現了張莊中學學子的睿智。學生自己設計，自己書寫，自己的日記，自己的作文，自己的身邊事，人生感悟，習得體會，新聞典故，名人軼事，駐足黑板報前，可以享受乙份文化美餐。更令人驚奇的是，那麼多板報，本校的學生是不會胡塗亂抹的。
正如張莊中學的潔淨一樣，板報成了驗證張莊學生良好行為習慣的試金石。
在張莊一切都是習慣，自然而然，順理成章，良好的習慣隨時隨地可見。教室打掃衛生不用笤帚，只用拖把，因為同學們都有不亂扔果皮紙屑的好習慣，早上、中午、晚上四節公共自習，老師在辦公室安心備課，同學們安安靜靜按自己的計畫學習，他們有自覺學習的好習慣。良好的習慣養成是每個踏入張莊中學的學生接受的第一課也將讓他們享用終生。
在張莊,我們不僅看到了學生良好的學習、生活習慣,更看到了學校管理的嚴謹,尤其是"自主-----互助"教學模式,真正讓學生成為了學習的主人,有效保證了課堂教學質量的提高。
在全區大力倡導打造高效課堂的今天,結合我校的課堂教學現狀,我們把構建有效的課堂教學模式作為突破口,通過「四課」並進打造高效課堂：一是示範課引路。各級骨幹教師帶頭上高效課堂示範課，課後及時組織教師研討；二是評優課激勵。
開展高效課堂教學競賽，通過競賽活動，推出一批高效課堂觀摩課；三是研討課提高。教師人人在校本研修小組內上一節專題研討課，課後圍繞主題進行專題研修；四是常態課指導。實行推門聽課，聽課結束針對個體的課堂教學，現場進行點評，並跟進指導。
此外,我們還實行了提前3分鐘候課制度,開展了一分鐘注意力訓練。下一步,我們將挖掘我校的骨幹教師資源,成立"名師工作室",通過"名師論壇"鍛造一批專業素質一流的專家型教師隊伍。
張莊之行,帶給了我們很多思考,也給了我們很大的啟發。面對今天處在特殊時期的工小,我相信,只要我們守住日常,立足課堂,從學生的終生發展出發,工小必將通過自己的努力拼搏,破蛹成蝶!
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