輔導員是高校教師系統的重要組分，是大學生成長的指導者和引路人，長期工作在大學生思想政治教育第一線，責任重大。輔導員只能改變自己的工作方式，引入精細化管理對輔導員工作具有重要意義，才能更好地管理學生，為學生服務。
精細化管理高校輔導員〓細化精細化管理旨在將管理工作責任化、明確化，目的是將「小事做細，細事做精」，是將20世紀50年代日本將常規管理引向深入的管理模式。本管理方式是在常規管理基礎上建立，並將常規管理引向深入的管理模式。精細化管理是在現代企業應用較多的一種管理概念，是一種普遍使用的管理方法和管理工程，它的本質就是建立在規範化、標準化的基礎上，進而科學細化和合理優化企業的生產流程和管理流程的過程，它的最終目的是實現「工作方式標準化、組織結構專業化、管理制度化、員工職業化」。
一、精細化理念
「精」字的意思是完美、周密、高品質，「細」字的意思是細節、細緻，「精細」二字完美地詮釋了精細化管理一詞。精細化管理是理論化、系統化了的「細節」和「精細」，在常規管理的基礎上，並深入常規管理，在所有管理環節都運用做「精」做「細」的思想和作風的科學有效的管理模式。精細化管理意義超越了普通意義上的「細節」或者「精細」，它的基本特徵是重基礎、重細節、重具體、重過程、重落實、重質量、重效果，在實際工作中專注地做好每一件事，在每乙個細節上精益求精、力爭最佳。
現代管理學認為，科學化管理有三個層次：第一層次是規範化，第二層次是精細化，第三個層次是個性化。
二、輔導員工作的現實狀況
輔導員是高校教師系統的重要組分，是大學生成長的指導者和引路人，長期工作在大學生思想政治教育第一線，責任重大。輔導員的工作不僅包括大學生的思想政治教育，還包括學習指導、心理輔導等日常管理。輔導員的工作內容幾乎涵蓋了學生大學生活的各個方面。
要成為當代大學生健康成長的指導者和引路人，除了具有為學生服務的意識，更要轉變觀念，樹立「以學生為本」的價值觀，尊重每個生命的特性、人格和價值。幾年來，高等院校的輔導員隊伍得到了領導的重視和系統建設，輔導員工作取得了很大進步，這支隊伍逐漸向科學化、專業化發展。但目前輔導員的工作還是存在一些不足，例如不少同學反映，輔導員管得很多，「像個管家婆，什麼事都管」；在輔導員隊伍的管理問題上，體制不清，職責不明，制度不健全，也導致輔導員工作繁雜而欠可操作性，最終出現了輔導員的現狀：
多部門領導，工作內容繁雜，「事事幹，事事沒乾好」等等，這些不足已經嚴重影響了輔導員的日常工作，影響了學生的培養成才。
對高校輔導員工作的認識
略論輔導員工作的責任與開展的方式 以 普通高等學校輔導員隊伍建設規定 為依據 一輔導員工作的責任與義務 根據 普通高等學校輔導員隊伍建設規定 以下簡稱 規定 第一章總則 輔導員是高等學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和幹部的雙重身份。輔導員是開展大學生思想政治教育的骨幹力量，是高校學生日...
對企業推行精細化管理的思考
摘要 隨著社會主義市場經濟體制的完善和市場競爭的加劇，細節在競爭中的作用日益凸顯，細節越來越成為企業競爭力中不可忽視的因素。在這樣的背景下，精細化管理理念應運而生，受到越來越多企業的重視和推廣。本文結合精細化管理的內涵，關鍵詞 精細化企業管理 精細化管理是現代企業管理的必然要求。在市場競爭日趨激烈的...
對輔導員工作的認識
大多數同學學習上有明確的目的，自覺性強，態度端正，能刻苦學習專業知識。但也有一部分學生學習上沒有目標，平時整天混日子，學習如應付差事，考試前臨時抱佛腳，甚至有極少數同學考試作弊。學生在高中階段，有高考的目標要努力，而跨入大學之後，相當一部分學生有鬆口氣的思想。面對這一情況，作為輔導員要想方設法花大力...