航行你準備好了嗎
—— 《你的船你的海》讀後感
程社明教授在《你的船你的海》一書中，以自己的親身經歷、用樸實、簡單的語言告訴讀者怎樣提公升自己的職業化水平，以及職業生涯規劃的必要性。
書中關於提公升職場中人職業化水平的闡述使我格外受益，總結起來，大致為：要想提高自己的職業化水平，首先要了解職業生涯發展的客觀規律，確立自己成功的標準，樹立終身學習觀念，然後深刻理解能力結果化的含義，了解溝通遞減作用的特徵，最後用積極的態度，朝著既定的目標勇往直前。
現與大家分享幾點讀書心得。
一、 職業生涯發展的兩個規律
在了解職業生涯發展的兩個規律之前，先來解釋一下什麼是外職業生涯和內職業生涯，程社明教授在書中定義為：外職業生涯是表現出來的職業身份，比如你是總經理，他是業務經理，是從事一種職業時的工作時間、地點、單位、內容、職務與職稱、工資待遇、榮譽稱號、工作年齡階段等因素的組合及其變化過程。內職業生涯是從事一種職業時的知識、經驗、觀念、能力、心理素質、身體健康、內心感受等因素的組合及其變化過程。
如果把人的職業生涯比作一棵樹，樹上的枝葉、花果就好比是外職業生涯，而樹下的根系則是內職業生涯。
職業生涯發展的第一條規律是：重視內職業生涯成長，超過重視外職業生涯成功。許多剛入職場的年輕人，都非常希望盡快獲得他人的認可，提公升職位，提高自己的社會地位和榮譽等外職業生涯，卻容易忽略對專業知識的汲取、自身素質的提高、工作經驗的總結與思考。
一般來說，在職業生涯初期，你的付出，你的辛苦，你的汗水，你的勞累程度可能要遠遠超出你的所得，就像樹要吸收營養、水分，而樹上還沒有開花結果，也就是說，在職業生涯初期你要吃得起苦，受得起累，還要吃得起虧——吃得起虧就是可能你的付出並不能馬上得到回報，不會馬上得到別人的認可。
外職業生涯是由別人決定、別人給予、別人認可的，內職業生涯主要靠自己不斷探索而獲得，它不隨外職業生涯的獲得而自動具備，也不會由於外職業生涯的失去而自動喪失。所以在職業生涯的發展道路上，要始終把對內職業生涯成長的關注度放在對外職業生涯成功的關注度之上，這樣才能使自己立於不敗之地。
職業生涯發展的第二條規律：內職業生涯、外職業生涯交替發展。在工作中，我們期望的最佳狀態是內外職業生涯同步發展。
當我們提公升了內職業生涯，希望我們的外職業生涯的職務提公升、工資增加。而在實際發展過程中，往往內、外職業生涯是動態平衡過程，很難達到絕對的同步。如果外職業生涯超前，則相應提公升內職業生涯；如果內職業生涯超前，要去爭取提公升外職業生涯。
對於許多剛入職場的年輕人，往往被布置很多基礎工作、繁雜事務，有的人能夠靜下心來有條不紊地把事情做好，勤於總結經驗，找出「小事情」的處理規律；有的人卻敷衍了事，覺得自己大材小用。結果當然可想而知，前一類人幾年之後基本上都有所提公升，而後一類人基本上只停留在年復一日地做「小事情「上。在乙個人職業生涯發展的過程中，特別是在職業生涯的初期，不可能工作一年半載，馬上就得到公升遷，馬上就擁有高薪，縱使你有滿腹才華，也要經過一段理論與實踐的磨合後，才能找出較好的解決問題的方法。
所以，外職業生涯與內職業生涯就如物品的價值與**一樣，它們是在一段較長時期內保持等價，而在短時間內總是呈波動趨勢。對於職場中人，既要忍受得了寂寞，即短時間內外職業生涯低於內職業生涯的寂寞，也要經受得了喧囂，即短時間內外職業生涯高於內職業生涯的喧囂。
二、 確定自己成功的標準
每個人對職業生涯成功的理解不同，職業生涯成功的定義可以包括：成功意味著什麼；成功時發生的事和一定要擁有的東西；成功的時間；成功與健康的關係；成功與家庭的關係；被承認的社會地位；被承認的方式；能使自己滿意的金錢數；想擁有的權勢和社會地位等。
對有的人來說，成功可能是乙個抽象的、不能量化的概念——例如在和諧的氣氛中愉快的工作，有工作完成的成就感和滿足感；有的人追求職務提公升、工資提高；有的人追求工作實質內容的不斷豐富。職業生涯的成功標準有外職業生涯與內職業生涯兩個方面的內容。
（一） 外職業生涯成功
職務方面：如果預期的職務沒有得到是不是失敗？如果得到了預期的職務是不是代表全部的成功？
收入方面：多大年齡時收入多少才算成功？怎樣掙錢算是成功？
此外，還包括其他一些內容：工作業績、工作地點、工作單位、工作內容、工作職稱等。
（二） 內職業生涯成功
心理素質提高到什麼程度算是成功？能力提公升到什麼程度算是成功？獲得怎樣的新知識的才算成功？
每個人只有確定了自己成功的標準，才會有努力的方向與動力。
三、 樹立終身學習的觀念
程社明教授認為職業生涯每一次質躍發展都是以學習新知識、樹立新觀念為前提條件的，我們要牢固樹立終身學習這個觀念。
我們知道，許多產品都有生產日期和保持期，而我們的文憑只有「出廠日期」，卻沒有「保質期」。據統計，在18世紀，知識更新週期為80-90年；19世紀至20世紀為30-40年；20世紀上半葉為15-20年；70年代以後為5-10年；90年代以後縮短為3-5年。高速的知識更新導致人們絕大部分的「儲存記憶的知識」已過時。
所以，現代職業人必須擁有的第乙個觀念就是終身學習的觀念。
我們要以能者為師、先者為師、快者為師，不斷學習別人的優點，改正自己的缺點，實現人生理想，享受工作，享受生活。
要樹立終身學習的觀念，就要轉變對知識分子、文盲、成績的傳統認識：現代知識分子的標準是有真才實學的人就是知識分子，現代文盲的標誌是離開校門、離開老師，不會繼續學習的人屬於文盲；現代成績標準是用乙個人學習和工作的成果來判定，按照終身學習的觀點，當我們離開校門進入社會的時候，我們人生真正的學習才剛剛開始。只有了解了這些概念，才能促使我們對終身學習有正確的認識，從而不斷提公升職業能力。
對於我個人而言，從2023年參加工作開始，深感學校知識的不足，結合實際工作，我先後參加了內審員培訓、統計員培訓、造價知識培訓、專案管理培訓、計量管理培訓、tpm培訓、裝置管理培訓、能源管理培訓、起重裝置管理培訓等，並於2023年考取同濟大學材料工程學在職碩士，通過這一系列的學習，大大彌補了學校知識的不足，在一定程度上提公升了自己的職業能力。
四、理解能力結果化的重要性
學歷高是不是意味著能力強？工作時間長是不是意味著能力強？證書多是不是意味著能力強？
在職場中，有種現象比較普遍，那就是有的人擁有終身學習的理念，人品好、學歷高、證書全，但就是得不到同事和領導的認可。
為什麼這種現象時有發生？因為不管乙個人覺得自己的知識多麼豐富，能力多麼強，在職場上是要以結果來證明的，沒有令人滿意的工作結果，就等於沒有能力。
一般人認為影響個人長期的收入的關鍵因素是「被人認可的職業能力」，而程社明教授告訴我們，「被認可的職業成果」才是影響乙個人長期收入的關鍵因素，乙個人即便是職業能力再強，如果不能向企業和社會提供優秀的職業成果，那麼他最終的收入也不會有太大提公升。
所以，提高自己的職業能力要瞄準乙個目標，那就是得到乙個好的職業結果。
一般來講，提高自己的能力要經歷六個層次：發現問題、分析問題產生的原因、提出解決問題的方案、說服相關人員接受方案、親自或者協助別人實施方案、調整方案以達到預期的效果。
否則，盲目的去提公升自己的能力，考取各種各樣的證書，提公升學歷水平，最終也只能是無果之花，雖美卻虛無。
五、 了解溝通效果的遞減特徵
大家可能都聽說過傳話遊戲，雖然每乙個傳話者都認為將自己聽到的話準確無誤地傳給下乙個，但傳到最後，卻與原話大相徑庭。這溝通效果遞減的典型例證，在乙個普通的沒有任何利益關係的傳話遊戲中如此，在日常的職場溝通中更是如此。
溝通遞減的原因有多種，一方面可能是資訊發出者表達能力有限造成對方誤解，另一方面可能是資訊接收者接受能力有限造成的誤解，所以在溝通過程的大忌是聽到一部分資訊就立刻做出乙個判斷，尤其糟糕的是做出乙個否定的判斷，因為當乙個人做出了判斷後，再讓他接受新的資訊就很難。
有時候自己覺得很簡單的一件事情，跟另外乙個人解釋了幾遍他還是不理解，這時候大部分人的第一反應是懷疑對方的理解能力，其實這個時候我們真正要思考的是：意思是否表達清楚？表達方式是否妥當？
場所是否合適？是否考慮對方的立場？
如此等等，常說的說話是一門藝術奧妙也在於此。
六、 保持積極的工作態度
常言道：態度決定一切。在職場中，也是如此。沒有不重要的工作,只有不重視工作的人。不同的態度,成就不同的人生,有什麼樣的態度就會產生什麼樣的行為,從而決定不同的工作結果。
人生成功從職業生涯發展開始；職業生涯發展從做好本職工作開始；做好本職工作從對結果負責開始；對結果負責從找自己的錯開始，
你喜歡不喜歡這份工作，這是一件事情；你應該不應該做好這份工作，這是一另件事情。當一件事沒有乾成時，沒有好的結果時，乙個人能為推卸責任找的理由越多，就離發現客觀規律越遠，誰將責任推的乾乾淨淨，誰就與成功絕緣了。
在日常工作中，當遇到困難、發現問題，或者被分配超出你職責範圍的工作時，你是把它當作鍛鍊自己的機會，還是當作前進的絆腳石，取決於你的態度，積極的工作態度，會使你的腳放在正確的位置，將絆腳石變為腳踏石。
程社明教授說，機會永遠不會敲鑼打鼓地來到我們面前，大聲說：我是機會！我來了！
快開門！機會往往偽裝成困難或失敗來敲門，引起的生理感受是心理不舒服。如果今天你心裡沒什麼不舒服，你今天可能沒有機會；如果今天有一件事讓你心裡不舒服，你今天就遇到了乙個機會；如果今天有好幾件事讓你心裡不舒服，你今天就有好幾個機會；如果今天有一件事讓你特別不舒服，你今天可能遇到乙個大機會。
如果你每天都舒舒服服、輕輕鬆鬆地度過，從未遇到過任何困難，可想而知，幾十年之後，你基本上還是處在目前這個狀態。
因為成功的路注定是坎坷的、曲折的。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。如果乙個人一味追求輕鬆與安逸，多做一點工作就想要推卻、不被人理解就想要抱怨、遇到挫折就想要放棄，沒有做好迎接一切艱難困苦考驗的準備，沒有戰勝一切的決心，那麼他的職業生涯也會在平淡無奇中結束。
人生如海，職業如船。如果在揚帆之前，我們做好了航行的準備，那麼無論大海是風平浪靜還是波濤洶湧，我們都能夠到達成功的彼岸。
你的船你的海讀後感
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《這是你的船》讀後感
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《這是你的船》讀後感
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