加強團隊建設讓團隊共性煥發光彩 學習心得

2021-12-30 02:14:13 字數 829 閱讀 7175

----「學用政策抓落實、強化執行促跨越」學習心得

南丹縣車河鎮拉麼小學吳桂湘

團結才有力量。一人冒尖不是好,團隊共進才是強。只有全體教師進步,學校發展才有希望。

每乙個教師都要真正確立主人意識,把學校視為乙個家,把班組合成乙個人,榮辱與共,合力爭先。作為學校,從隊伍的建設上來看要實現跨越應該做到如下幾點:

第一,加強領導班子隊伍建設。一是要充分發展黨員幹部的先鋒模範作用。二是建立學習和民主生活會制度。

三是建立中層幹部年度工作述職報告制,在適當的時候推行中層幹部競聘上崗制度。做到能者上,平者讓,庸者下;讓想幹事的有事幹,讓能幹事的幹好事,讓幹好事的有舞台。

第二,加強職能部門建設,各職能部門工作要有計畫,有檢查、有總結。要定期召開部門會議,互相溝通協作反思,要經常性向主管領導匯報,不斷改進工作。每學期實行中層幹部的工作月匯報制,以促進各部門工作的有效展開。

第三,加強年級組團隊建設,抓好年級組建設是促進學校發展的重要一環。學校要花大力氣做好這項工作,完善《年級組工作條例》,對目標要求組長職責及考核辦法提出了明確具體的規定,並應制定相應的激勵機制。

第四,要加強教學科研和教研組建設,改善和提高活動質量。一是教研組活動要有計畫、有記錄。要加強常態課、研究課、展示課及德育管理研究。

二要堅持教研和科研相結合,以科研的思想和方法指導教研,以教研支撐科研。使教研有活水源頭,科研有生長的土壤。三是要實行課題組長負責制,嚴格執行科研工作的考核制度和課題研究展示評價制度,引導教師全體參與,全程參與,確保課題研究的實施。

四是要改進業務學習組織形式,做到集中學習與分組研究相結合,充分發揮一線教師的主體參與性。通過教改科研執行方式的完善和轉變,使教科研發揮作用。

2023年9月25日

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