「乙個會愛父母的人，將來才會更好地愛別人，愛生活，愛這個世界。」讀到這句話，我想起了孟佩傑，她的故事是對這句話最好的詮釋。
孟佩傑自小就父母雙亡，由養母劉芳英照顧。8歲時，孟佩傑的養母因病癱瘓，養父竟離家出走，從此沓無音信。2023年，做為家庭頂梁柱的孟佩傑被山西師範大學臨汾學院錄取，不放心養母的她作出了乙個讓眾人吃驚的決定———帶養母上學。
她每天堅持按時上學，為養母活動筋骨、洗漱更衣、倒屎倒尿，對養母不離不棄。更為重要的是，因為孟佩傑的存在，堅定了養母劉芳英活下去的勇氣。
乙個普普通通的女孩,究竟為什麼如此照顧乙個繼母？這個樸實的女孩只是淡淡地對大家說：「『百善孝為先』，我不覺得自己有什麼特別，每乙個女孩都會這樣做。」
「每乙個女孩都會這樣做」，孟佩傑是乙個心靈多麼美麗的女孩啊！她的話無疑是告訴我們：我們是家庭的一分子，我們不能只享受家庭賦予的溫暖，還應該為家庭承擔責任，共渡難關。
家是我們溫馨的港灣。我們每個人都有家，社群是我們家，學校是我們家，班級是我們家……在這些家裡，我們無比幸福快樂地成長著。這些無數的小家匯成了我們的大家——祖國。
祖國的每一寸土地，就是我們家的每乙個足跡。我們都是中華兒女，我們都是祖國大家庭的一分子，作為小學生的我們可以在平常生活中，在每一件小事上，做乙個像孟佩傑那樣的人，去肩負自己的責任。
我們要愛父母、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校，愛公物，學會分享、勇於承擔、敢於擔當。在家裡，給父母倒一杯茶，幫著他們做家務勞動；在課堂上，尊敬老師，認真聽講，積極發言，尊重老師的勞動成果；在同學有困難時，伸手援助，獻出愛心；在學校裡，參加大掃除，認真勞動，講文明，講衛生，注意安全；熱愛、關心班集體，積極參加活動，有為班爭光的集體榮譽感和主人翁精神；愛護學校公共財物，注意關燈，節約每一度電，一滴水，愛惜糧食；在社會上，讓座，帶路，謙讓別人……更重要的是，作為小學生，我們應努力學習。教育家陶行知說：
「今天多做一分學問，多養一分元氣，將來就能為國家多做一分事業，多盡一分責任」。 我們在這和平幸福的年代，不能沉迷在吃喝玩樂中，把精力投到學習中去，做好課前準備，上好每節課，多認識漢字，多背古詩，多記單詞，唱好每首歌，畫好每幅畫，完成好每次作業，勤奮讀書，學好科學知識，用科學武裝自己．
我們都是祖國大家庭的一分子，讓我們記住自己的責任，攜起手來，從一點一滴的小事情做起，把我們付出、傳遞的「小愛」匯聚成祖國的「大愛」，這是為將來中華民族的偉大復興努力跨出的堅實的一步。
由故事想到的
今晚在瀏覽網頁的時候看到這樣乙個故事 一棵蘋果樹，終於結果了。第一年，它結了10個蘋果，9個被拿走，自己得到1個。對此，蘋果樹憤憤不平，於是自斷經脈，拒絕成長。第二年，它結了5個蘋果，4個被拿走，自己得到1個。哈哈，去年我得到了10 今年得到20 翻了一番。這棵蘋果樹心理平衡了。但是，它還可以這樣 ...
由錯別字想到的
我相信每個人都會寫錯字，我也不例外。因為寫了錯別字，所以常常鬧出大笑話。下面請聽聽因為錯別字而鬧出的大笑話吧！乙個星期五的下午，老師叫我們寫一篇關於媽媽的作文，不少於。過了兩天，老師叫我們同桌互相修改，我拿起紅筆認真修改起來。當我看到我同桌寫和媽媽一起坐風車的時候，竟然把 媽媽鑰匙在風車裡 寫成了 ...
由兒子裁紙想到的
於秀平那天，兒子在家裡摺紙，需要把一張紙裁開。看他裁紙那笨拙的樣子，我說 我來教你。結果大大出乎我的意料，在大人手下簡單的裁紙，到了乙個小孩子手裡，竟然也如繡花般難 我先示範 把紙折好，平放在桌子上，用左手按住，再用右手拿小刀，一點一點地前進，紙便裁開了。接著，我手把手地教，卻並不奏效。我真生氣了，...