一、工班長角色定位
（一）是班組的「領頭羊」
1.樹立威信
1）嚴於律己
2）有過硬的專業技術技能
2.靈活溝通
1）了解和反饋成員的思想動態
2）多走、多看、勤提醒
3）發揮上下聯絡的橋梁作用
4）加強與現場其他監控人員之間的溝通
（二）是員工的「貼心人」
1.善於傾聽、尊重員工
2.因能力定崗、發揮優勢
3.平等對待、貼心關懷
二、工班長生產管理
1. 班組作業計畫。工班長按照架子隊下達的生產任務，如何做本班組月、旬、日作業計畫？
2. 作業前進行安全、技術交底。施工前一天領工員、工班長接受架子隊安全、技術交底，施工前工班長（領工員）如何向其班組成員進行安全、技術交底？
3. 班前教育。工班長根據當天作業內容，在班前怎樣對班組成員分配作業任務？如何明確施工工藝、作業流程、作業注意事項？防護用具在何時、何地領取？何時發放？
4. 組織勞力資源。如何根據每個工序的作業面、作業量合理組織勞力資源？
5. 作業過程監控、指導。工班長在作業過程中怎樣對安全、質量、人工、材料、裝置台班消耗進行監控與指導？工序交接和自檢怎樣進行？
6. 規範填寫《班組日誌》。如何將人員出勤、班前教育、成本消耗及當天任務完成等施工生產原始資料記錄在《班組日誌》中？《班組日誌》的儲存、更換、簽認及由誰留存備查？
7.班組勞動報酬的怎樣合理分配？
8.班組作業中在工法創新、機具改造及如何應用？
請結合工班長現場管理的實際情況，按以上大綱突出重點的講解現場管理經驗。
中鐵九局勞資社保部
二〇一一年三月一日
班組管理經驗交流
在公司黨政的正確領導下，認真學習白國周班組管理法的基礎上，根據公司的部署，為把先進班組管理模式推向新的高潮，特將本人的經驗總結如下 我是 隊維修組組長，我們組共有十名維修人員，主要擔任選煤系統的維護和保養，對公司的安全生產起著關鍵性性作用。談起煤礦班組的管理，我們深刻認識到，安全是管理的第一要務，白...
班級管理經驗交流
第三，讓學生感受到你對班級 對學生的愛，注意以情感人。關於愛學生，這是老生常談的問題了，關鍵是怎樣做。這方面，我覺得注意一些細節很重要，所謂 於細微處見真情 去年，班裡的康艷華同學牙齦發炎，我不顧自己感冒的發燒的病體，帶她夜裡去衛生院。她整夜疼得不能入睡，半邊臉腫得眼睛都睜不開，喉嚨疼得不能說話，我...
班級管理經驗交流
五 多表揚，少批評 表揚是最好的教育方式。只有讓每一位學生都看見自己的優點，才會樹立其自信心和自豪感，才會有學習的興趣和動力，多表揚，少批評，所以我喜歡在每一周認真評選 班級之最 每一周評選學習積極舉手的學生 積極回答問題的學生 好人好事等。讓每位學生都能找到自己的位置，同學們的熱情高，效果很好，全...