尊敬的各位老師、同學們：
大家下午好！
我是13級外語系經貿翻譯班的班長荊東傑。很高興能在這裡和大家一起交流做班長的體會。當我懷著一顆懵懂而好奇的心步入自己夢寐已久的大學生涯時，它給了我乙個巨大的surprise。
由於提前報道了一天，在剛開學就陰差陽錯地擔當起了班級的臨時負責人，軍訓時教官一錘子定音，讓我繼續「臨時負責」下去，於是便懷著一顆熱情的心一直「負責」到了現在。相信在座的各位班長一定有人和我有類似的經歷。不過我還是要說，這一年來，我收穫的東西要遠遠的超出我的想象，藉此機會，和大家交流一下自己的一些想法。
要當好班長，首先要當好一名學生，其次要當好一名班幹部，最後才能當好乙個班長。班幹部來自於學生，素質全面，能力較強，是能起到模範帶頭作用的優秀分子。那麼，作為班幹部，首先必須以身作則，嚴格要求自己。
只有班幹部自己先做到了，才能要求別人做到，從而影響別人。只有班幹部在各方面起到模範帶頭作用，班級才能有好的班風和學風，才能在各方面做到優秀。然而，班長不同於其他班幹部，他所擔負的擔子更重，在班級的作用更大。
我覺得當班長僅僅做好一名班幹部是遠遠不夠的，他不僅要協調好各班委的工作，更要在同學和老師之間架起溝通交流的橋梁。如果班級是乙個家，那麼班長是一家之長，班長就是僅次於一家之長的角色。如果你把自己看作家庭中的一員，那麼你就會覺得應該為這個「家庭」做一些事情，只要你樹立這種理念，肩負起班級責任，你就會努力做好工作。
你就會時刻關注班級情況，例如：今天班裡到課情況怎麼樣？班裡的同學最近表現如何？
老師交代的工作是否完成？其他班委工作的落實情況等等。做班長不一定任何事情都親自去完成，但一定要全面把握班級情況，協調安排好工作，調動其他班委的工作積極性，調動同學們參與活動的積極性，這樣班級活動才會有活力、有特色。
做班長的第二點體會，不要在同學面前擺架子。作為班長在班級裡樹立威信固然重要，但在與同學交往時要盡量保持謙虛，在處理關係時盡量放低姿態。因為班長也是一名普普通通的學生，身邊的每一位同學都有值得自己佩服和學習的地方。
我就覺得，作為班長不是以高一級別的身份去管理同學，而是去發覺同學的優點，組織好、協調好、整合好各種資源，使班級優點最大化。記得以前看過這麼一句話，「管理的目的不是為了管理人而管理，而是為了達到某種綜合的目的，達到一種資源的有效整合」。這句話告訴我，作為班長應該及時發現並充分發揮同學的優點，讓每個人都參與到班裡的活動中來，讓每個人在班裡都有一種主人翁的感覺，這樣班級自然會團結。
班級開展過集體秋遊，感恩節鏢鏢必達等活動，這些活動對團結班級起到了重要作用。
做班長的第三點體會，用一顆感恩的心去面對周圍的人和事。人生不如意之事，十有**。面對這些事，不應該一味的抱怨，而應該懂得感恩。
作為班長，有時候要多設身處地為老師和同學著想，多從他人的角度考慮問題。班裡的每個同學都在為班級建設努力著，每位班幹部都在堅守著自己的職責，我們的輔導員老師都在兢兢業業地辛勤工作，我們學校的各位領導都在為我們的學習和生活而忙碌著。這些時常令我感動，作為班長，既要抱著感恩的心感謝為我們辛苦忙碌的老師們，又要設身處地從同學們的角度去考慮問題，解決問題，使自己更好的起到紐帶作用，才能更好的得到老師和同學們的認可。
最後，我覺得作為班長，在處理和協調班級事務時，必須嚴格紀律，同時在學校的紀律的範圍內盡最大可能實行人性化管理。
最後我想用一句話結束我的發言：自覺是最高層次的自由，經營是最高層次的管理。
謝謝大家！
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