揚州市數位化實驗室建設方案

（試行）

一、目標功能

數位化實驗室建設目標是將資訊科技與實驗教學有機整合，營造互動式的教學環境，完善傳統實驗教學，使學生掌握一種新的科學實驗方法，培養學生的實踐能力和創新精神。

功能一：提高實驗教學效果。數位化實驗儀器與軟體的應用，使傳統理生化實驗室無法完成或者完成效果不好的實驗得到改進。

功能二：實時、動態測量、誤差小，將師生從資料讀取、記錄、公式運算和圖線描繪等繁瑣的事情中擺脫出來，專注於現象與規律的分析、討論，提高學習效率。

功能三：系統具有較強拓展性，為學生開展自主學習、合作學習和科學**提供有利條件，有利於培養學生**精神和創新思維。

二、數位化實驗室建設

1、建議學校配置理化生共用數字實驗室乙個，面積96平方公尺，準備室一間（可與普通準備室兼用），數位化儀器配備15套/室（按照4人每組），其中學生用14套，教師用1套，能同時滿足56人標準班的實驗需要。

2、數位化儀器配備應根據實驗教學的要求，充分考慮數位化儀器的性質和特點，按照先進性、實用性、開放性、可靠性、整合性和經濟性的原則，進行系統的優化配置。既要突出數位化實驗技術對實驗教學改革的促進作用，又要本著勤儉、務實的原則，科學裝備。

3、數位化實驗系統應使用高延展性技術和優化演算法，提高資料智慧型分析功能。

4、數位化實驗室計算機採用網路連線，具有**考試、教學管理、師生交流等功能。

5、數位化實驗室設計參照普通理化生實驗室。實驗室應配置網路資訊介面若干、多**裝置（計算機、數碼投影機、**展台和互動式電子白板等）。

6、安全措施

配備防火、防潮、防盜等設施。用電負荷應留有餘地，按規範設強、弱電線，空調專線鋪設，安裝漏電過載保護器和可靠的接地保護。

三、配置方案

1、基礎設施裝置配置目錄

2、數字實驗系統配置目錄