目錄一年級（上） 2
一年級（下） 3
二年級（上） 4
二年級（下） 6
三年級（上） 7
三年級（下） 9
四年級（上） 10
四年級（下） 11
五年級（上） 13
五年級（下） 14
六年級（上） 15
六年級（下） 17
目錄：一、準備課
二、位置
三、1~5的認識和加減法
四、認識圖形（一）
五、6~10的認識和加減法
六、11~20各數的認識
七、認識鐘錶
八、20以內的進製加法
九、總複習
教學重難點：
一、準備課
1、 認識數字12345
2、 多與少
3、 數個數
二、位置
認識上、下、前、後、左、右
三、1~5的認識和加減法
1、 認識1-5的數字
2、 比較大小
3、 學會第幾
4、 5以內的加法和減法
5、 0的認識
四、認識圖形（一）
認識長方體、正方體、圓柱、球體
五、6~10的認識和加減法
1、 認識6-10的數字
2、 學會6-10的加減法
3、 連加連減、加減混合
六、11~20各數的認識
1、 認識11-20的數字
2、 學會11-20的加減法
3、 區分個位和十位
七、認識鐘錶
認識時針與分針
八、20以內的進製加法
學會進製（湊十法）
九、總複習
目錄：一、認識圖形（二）
二、20以內的退位減法
三、分類與整理
四、100以內數的認識
五、認識人民幣
六、100以內的加法和減法（一）
七、找規律
八、總複習
教學重難點：
一、認識圖形（二）
認識長方形、正方形、圓形、平行四邊形、三角形二、20以內的退位減法
學會退位（破十法）
三、分類與整理
按各種要求進行分類整理
四、100以內數的認識
1、 了解數的組成
2、 整十數加一位數及相應的減法
五、認識人民幣
1、 認識元、角、分
2、 學會人民幣簡單計算
六、100以內的加法和減法（一）
1、 整十數加整十數
2、 兩位數加減一位數、整十數
七、找規律
尋找不同圖形、顏色等的規律
八、總複習
目錄：一、長度單位
二、100以內的加法和減法（二）
三、角的初步認識
四、表內乘法（一）
五、觀察物體（一）
六、表內乘法（二）
量一量，比一比
七、認識時間
八、數學廣角搭配（一）
九、總複習
教學重難點：
一、長度單位
公尺、厘公尺的認識與換算
二、100以內的加法和減法（二）
1、 一百以內加法（進製與不進製）
2、 一百以內減法（退位與不退位）
3、 加法豎式、減法豎式
三、角的初步認識
認識直角、銳角和鈍角
四、表內乘法（一）
1、 乘法的認識
2、 2-6的乘法口訣
3、 乘加乘減
五、觀察物體（一）
了解從哪個面觀察到、誰觀察到的問題
六、表內乘法（二）
7、8、9的乘法口訣
量一量，比一比
測量高度、比較大小
七、認識時間
1、 認識表盤時間
2、 時間差值
八、數學廣角搭配（一）
已知固定結果進行搭配
九、總複習
目錄：一、資料收集整理
二、表內除法（一）
三、圖形的運動（一）
四、表內除法（二）
五、混合運算
六、有餘數的除法
小小設計師
七、萬以內數的認識
八、克和千克
九、數學廣角──推理
十、總複習
教學重難點：
一、資料收集整理
個數的整理與**
二、表內除法（一）
1、 除法的初步認識
2、 平均分
3、 2-6的的乘法口訣求商
三、圖形的運動（一）
軸對稱圖形
四、表內除法（二）
學會乘法與除法的關係
五、混合運算
四則運算法則（從左往右，先乘除後加減，有括號先算括號裡的）六、有餘數的除法
1、 除法豎式
2、 餘數的意義
小小設計師
1、 軸對稱的應用
2、 有餘數除法的應用
七、萬以內數的認識
1、1000以內數的認識
2、10000以內數的認識
八、克和千克
1、 克與千克重量的認識
2、 克與千克的換算
九、數學廣角──推理
邏輯推理
十、總複習
目錄：一、時、分、秒
二、萬以內的加法和減法（一）
三、測量
四、萬以內的加法和減法（二）
五、倍的認識
六、多位數乘一位數
數字編碼
七、長方形和正方形
八、分數的初步認識
九、數學廣角──集合
十、總複習
教學重難點：
一、時、分、秒
時、分、秒單位的換算
二、萬以內的加法和減法（一）
萬以內的加法和減法
三、測量
公釐、千公尺、分公尺、噸
四、萬以內的加法和減法（二）
較複雜的萬以內的加法和減法
五、倍的認識
結合具體情境，利用舊知遷移，理解「倍」的意義，建立「倍」的概念六、多位數乘一位數
1、 口算
2、 筆算豎式
數字編碼
郵政編碼
七、長方形和正方形
1、 四邊形
2、 周長問題
八、分數的初步認識
1、 分數認識
2、 分數的簡單運算
3、 分數的簡單應用
九、數學廣角──集合
歸類、集合
十、總複習
目錄：一、 位置與方向（一）
二、 除數是一位數的除法
三、 複式統計表
四、 兩位數乘兩位數
五、 面積
六、 年、月、日
製作活動日曆
七、 小數的初步認識
八、 數學廣角──搭配（二）
我們的校園
九、 總複習
教學重難點：
一、 位置與方向（一）
認識東、西、南、北
二、 除數是一位數的除法
1、 口算
2、 筆算豎式
三、 複式統計表
認識統計表的各個欄目代表了什麼
四、兩位數乘兩位數
1、 口算
2、 筆算豎式
五、面積
1、 長方形、正方形面積的計算
2、 面積單位的換算
六、年、月、日
1、 認識年、月、日
2、 24小時計時法
製作活動日曆
年、月、日的應用
七、小數的初步認識
1、 認識小數
2、 簡單的小數加減法（豎式）
八、數學廣角──搭配（二）
排列組合問題
我們的校園
總複習九、總複習
目錄：一、大數的認識
二、公頃和平方千公尺
三、角的度量
四、 三位數乘兩位數
五、 平行四邊形和梯形
六、除數是兩位數的除法
七、條形統計圖
八、數學廣角──優化
九、總複習
教學重難點：
一、 大數的認識
1、 計數單位，寫法
2、 十進位制計數法
3、 自然數
4、 計算工具的認識（算盤和計算器）
二、公頃和平方千公尺
公頃和平方千公尺單位的換算
三、角的度量
1、 認識線段、直線、射線、角
2、 認識直角、平角、周角
四、三位數乘兩位數
1、 三位數乘以兩位數的豎式
2、 了解單價、數量、總價
3、 了解速度、時間、路程
五、平行四邊形和梯形
1、 認識平行線、垂線、距離
2、 認識平行四邊形、梯形的底和高
3、 梯形的分類
六、除數是兩位數的除法
1、 口算
2、 筆算豎式
七、條形統計圖
讓學生初步認識條形統計圖，能根據統計圖中的資料回答並提出簡單的問題八、數學廣角──優化
優化時間
九、總複習
目錄：一、四則運算
二、觀察物體（二）
三、運算定律
四、小數的意義和性質
五、三角形
六、小數的加法和減法
七、圖形的運動（二）
八、平均數與條形統計圖
九、數學廣角──雞兔同籠
十、總複習
教學重難點：
一、四則運算
系統講解四則混合運算順序
二、觀察物體（二）
認識物體的上、下、左、右、底面
三、運算定律
1、 加法運算律（加法交換律、結合律）
2、 乘法運算律（乘法交換律、結合律）
四、小數的意義和性質
1、 小數的初步認識（性質、讀法、寫法）
2、 小數的單位的換算
3、 小數的近似數
五、三角形
1、 三角形的高
2、 等邊、等腰、銳角、鈍角、直角三角形的認識六、小數的加法和減法
小數的加法減法和加減混合運算
七、圖形的運動（二）
認識平移運動
八、平均數與條形統計圖
認識平均數與條形統計圖
九、數學廣角──雞兔同籠
解決雞兔同籠問題
十、總複習
目錄：一、小數乘法
二、位置
三、小數除法
四、可能性
擲一擲五、簡易方程
六、多邊形的面積
七、數學廣角──植樹問題
八、總複習
教學重難點：
一、 小數乘法
1、 了解小數乘法
2、 積的近似數
二、位置
認識在座標軸中的座標
三、小數除法
1、 被除數是小數的除法
2、 除數是是小數的除法
3、 商的近似數
4、 迴圈小數
四、可能性
可能性的認識
擲一擲了解擲色子的可能性
五、簡易方程
1、 用字母表示數
2、 解簡易方程
3、 實際問題與方程
六、多邊形的面積
1、 平行四邊形的面積
2、 三角形的面積
3、 梯形的面積
4、 組合圖形的面積
七、數學廣角──植樹問題
植樹問題（兩端問題）
八、總複習
目錄：一、 觀察物體（三）
二、因數與倍數
三、長方體和正方體
探索圖形
四、分數的意義和性質
五、圖形的運動（三）
六、分數的加法和減法
打**七、折線統計圖
八、數學廣角──找次品
九、總複習
教學重難點：
一、 觀察物體（三）
認識立體圖形的面
二、因數與倍數
1、 認識因數與倍數
2、 2、3、5倍數的特徵
3、 奇數與偶數
三、長方體和正方體
1、 長方體和正方體的表面積、體積
2、 表面積與體積的計量單位及進率
3、 容積與容積單位
探索圖形
四、分數的意義和性質
1、 分數的意義和除法、分數的性質
2、 真分數與假分數
3、 約分和通分
4、 分數與小數的互化
五、圖形的運動（三）
順時針與逆時針的旋轉
六、分數的加法和減法
1、 同分母與異分母分數的加減法
2、分數的加減混合運算
打**七、折線統計圖
認識折線統計圖
八、數學廣角──找次品
稱重問題等
一十、 總複習
目錄：一、 分數乘法
二、位置與方向（二）
三、分數除法
四、比五、圓
確定起跑線
六、百分數（一）
七、扇形統計圖
節約用水
八、數學廣角──數與形
九、總複習
教學重難點：
一、分數乘法
1、分數乘法的意義
2、分數乘法的計算方法
3、利用分數乘法解決實際問題
4、二、位置與方向（二）
東、西、南、北及以外的方向
三、分數除法
1、 倒數
2、 分數除法
3、 「倒數的認識」由「分數乘法」單元移到「分數除法」單元四、比比的概念和基本性質
五、圓周長、圓周率、面積、扇形
確定起跑線
六、百分數（一）
1、認識百分數在日常生活中的應用
2、分數與百分數的轉換
七、扇形統計圖
了解扇形統計圖
節約用水
八、數學廣角──數與形
找規律九、總複習
目錄：一、負數
二、百分數（二）
生活與百分數
三、圓柱與圓錐
四、比例
自行車裡的數學
五、數學廣角──鴿巢問題
六、整理和複習
教學重難點：
一、 負數
1、 在熟悉的生活情境中，了解正數、0、負數的意義2、 負數的寫法、讀法
二、百分數（二）
了解折扣、成數、稅率、利率的含義
折扣：成數：
稅率：利率：
生活與百分數
三、圓柱與圓錐
1、學會圓柱與圓錐的體積
2、了解同底等高圓柱圓錐體積的關係
四、比例
1、 比例的概念與基本性質
2、 正比例反比例
3、 了解生活中的比例尺
自行車裡的數學
比例知識的運用
五、數學廣角──鴿巢問題
人教版小學數學新教材教師培訓總結
培訓總結 樟木頭博華小學 2015.4.2 為期近四周的培訓學習，老師的精彩講授 耐心的解說，讓我們深有感觸，不由讓我們深思 我們應該教給學生什麼？應該如何去教？這是乙個需要我們去 的問題。通過近四周的培訓學習之後，我們逐步樹立了新的教學思想和教學理念，徹底改變舊的教學觀念，努力改革課堂教學，力求取...
人教版小學數學新課標教材培訓心得
體會二 數學教學要考慮孩子的需求何在 課程改革，我們大部分老老師都追求素質教育，追求高效課堂，追求課堂的熱熱熱鬧鬧，結果發現孩子能力不僅僅沒得到發展，連基本知識也沒能很好掌握。分析其原因，從教者的角度分析，主要是對數學學科本質內涵的把握不夠和對課堂教學的有效控制不夠。當然，從教材的角度分析，教材的編...
人教版小學數學新課標教材培訓心得
周靜5月2日至4日，我和同校的四位數學教師有幸參加了人民教育出版社在麓山國際實驗小學組織的 人教版小學數學新課標教材培訓會 全國各省市縣的教研員和骨幹教師300多人匯聚一堂，我也是第一次接受了歷經十年之後對原課標實驗教科書進行修訂後的培訓 第一次看到了人教版採用了大開本教材，第一次學習了教材修訂的解...