說明：1、試卷共6頁 150分考核方式：閉卷答題時間：150分鐘
2、此卷為小學數學教師用。
一、填空。（每空2分，共38分）
1.數學課程目標分為四個維度。
2.小學數學思維發展的基本趨勢是從逐步向過渡。
3．.數學教學是數學活動的教學，是（ ）之間之間交往互動與共同發展的過程。教師是學生數學活動的（ ）者、（ ）者與（ ）者是學生學習數學的重要方式。
4.數學教學活動必須建立在學生的和已有的基礎上。
5．時鐘報時，5時敲5下，8秒敲完。那麼11時敲11下，（ ）秒敲完。
6．北京的故宮是世界上現存最大的宮殿，佔面積約720000平方公尺，合（ ）公頃。
7.甲數的等於乙數的，乙數比甲數多（ ）%。
二、判斷題。（每題3分，共24分）
1.「空間與圖形」第二學段的內容是圖形的認識與測量
2.數學活動是指觀察、實驗、猜想、推理與交流
3.三角形的三條邊分別是4厘公尺，5厘公尺，9厘公尺
4.小強是2023年2月29日出生的，到今年3月他過了3 個生日。（ ）
5. 邊長為5公尺的正方形面積和周長相等
6． 把一根12公尺長的鐵絲剪了3次，平均每段長4公尺
7.平行四邊形是軸對稱圖形
8. 乙個小數先擴大到它的10倍，再縮小到它的，小數點的位置實際沒有變化
三、單項選擇。（每題3分，共18分）
1.聰聰有5種筆，林林有4種，其中他們有2種筆相同，兩人共有（ ）種筆。
①11713
2. 864÷ 的商是兩位數， 裡應該填（ ）。
①789
3.乙個三角形至少有（ ）個銳角。
①123
4.圓的周長擴大2倍，面積就（ ）
①擴大2倍 ②擴大4倍 ③不變
5.從鏡子中看「好」是（ ）
6.乙隻鵝的重量相當於2只鴨的重量,3只鴨的重量等於15只鴿子的重量。乙隻鵝的重量相當於（ ）只鴿子的重量
① 5 ②1022.5
四、簡答題。（每題5分，共10分）
1．課堂教學設計應遵循的原則是什麼？
2、九年義務教育的教學目的是什麼？
五、分析理解題。（每題10分，共20分）
1.閱讀下面的教學片斷，請你結合本課的教學目標談談你的看法。
〔片斷回放〕「拋硬幣」
（教師演示，學生猜，介紹硬幣正反面及操作要領。）
師：拋硬幣時你發現了什麼？（生：有時正面朝上，有時反面朝上。）
師：硬幣未落地前，你能確定哪一面朝上嗎？（生：不能，可能正面朝上，也可能反面朝上。）
師：（每桌發一枚一元硬幣）是不是這樣呢？請同桌合作，每人拋10次，一人拋，另一人猜，看你猜對沒有。
2.根據以下教學片段，請你對本案例的教學過程作出分析。
教學片段：
1. 引入
2. 展開
（1）初步感知：40+56=96 56+40=96
觀察兩個算式，有什麼關係？（交換加數字置，和不變）
（2）鼓勵猜測：是不是所有的加法算式都符合這一規律呢？
（3）合理驗證：學生舉例來說明猜測。
（4）匯報交流：
47+36=36+47 128+235=235+128 456+243=243+456
879+654=654+879 3408+7098=7098+3048
（5）抽象概括：
師：這樣的算式能列舉完嗎？
生（齊）：不能。
師：那有沒有辦法寫個自已喜歡的一般形式，把這種關係表達出來呢？
生1：水+汗=汗+水
生2：桌子+椅子=椅子+桌子
生3：人+電視機=電視機+人。
（教師一一點頭默許。）
生4：□+▲=▲+□。
生5：a+b=b+a
……3.抽象
師：在加法裡，交換兩個加數的位置，和不變，這叫加法交換律。
六、解答題。（每題5分，共15分
1．同學們到公園划船，如果每條船坐6人，還多16人；如果每條船坐8人，還差4人。那麼船有多少條？同學有多少人？
2．某商品按20%的利潤定價，然後又按九折賣出，共得利潤88元。這件商品的成本是多少元？
3.有一條大白鯊魚頭長3公尺，身長等於頭長加尾長，尾長等於頭長加身長的一半，這條大白鯊魚全長是多少公尺？
七、案例設計。（共25分）
閱讀分析五年級上冊教材第84至85頁《三角形的面積》，簡要寫出教學設計，力求體現新課程改革的基本理念。
小學數學教材教法考試複習
理論部分 1 總體目標是什麼？答 通過義務教育階段的數學學習，學生能夠 獲得適應未來社會生活和進一步發展所必需的重要數學知識 包括數學事實 數學活動經驗 以及基本的數學思想方法和必要的應用技能 初步學會運用數學的思維方式去觀察 分析現實社會，去解決日常生活中和其他學科學習中的問題，增強應用數學的意識...
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